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小學生的學習興趣特點介紹 小學生的學習興趣有哪些特點

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小學生的學習興趣特點介紹 小學生的學習興趣有哪些特點

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1、在學習的過程中，最初對學習的外部活動感興趣，后來逐漸對學習的內容和需要獨立思考的作業更感興趣 。一些研究資料顯示，從三年級開始，學生們更喜歡新穎、困難、需要動腦和獨立的學習任務 。比如我寧愿計算實際問題，也不愿計算試題；我寧愿默寫，也不愿學習或抄襲；我寧愿解釋也不愿閱讀 。
2、在對待科目上，學生的學習興趣一開始是無差別的 ， 后來逐漸對不同的科目產生不同的興趣 。低年級學生對閱讀、寫作和算術同樣感興趣 。從中年級開始，隨著學生知識的豐富、能力的發展和教師教學的影響，學生表現出對某一學科的興趣 。但是這種興趣還是不穩定 ， 容易受到老師和家長的影響 。
3、我對具體事實和經驗的知識更感興趣，對抽象和因果關系的知識的興趣正在初步發展 。中低年級學生對具體的活動和例子最感興趣 。比如：讀故事，小學，搞技術活動，體育活動等 。四年級以后開始對自然現象和社會現象的因果關系，初步計算規則的應用，語法結構的變化感興趣 。
4、游戲因素在低年級對學生的學習興趣有一定的作用，從中年級開始逐漸消失 。大三學生對玩中學的方法更感興趣 ， 比如通過擺弄學習工具的直觀動手活動來學習數學 。從中學開始，這些因素都有所下降，對越來越新穎的教材本身更感興趣，喜歡動腦 ， 獨立思考 。
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