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一、規(guī)范性原則 。規(guī)范性是指教學口語應當遵守國家的規(guī)定，在語音、語匯和語法等方面符合全國通用的普通話的規(guī)范 。教師要用音高、音強、音質、音速等方面的配合，顯示出聲音打動人心的魅力 。
二、邏輯性原則 。教師口語的邏輯性是指用精確的語匯表達知識的內涵 。
三、形象性原則教師口語的形象性是指教師善于創(chuàng)造直觀形象，喚起幼兒對具體事物的真切感知 。
四、情感性原則 。教學語言要做到優(yōu)美生動，除了知識素養(yǎng)、語言技巧之外，還必須傾注充沛的精力和真誠的感情 。
五、趣味性原則 。要在表現形式上體現趣味性，教師要做到情緒投入和神態(tài)逼真，用惟妙惟肖的語言帶領幼兒沉浸在語言的快慰中 。
【幼兒教師教學口語的特點有哪些】六、多媒體輔助性原則 。多媒體輔助性原則指的是在教學過程中，適時適當地運用多媒體教學手段，力求多感官調動并全方面提升幼兒的認知水平 。

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