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要想學(xué)好五年級的課程，學(xué)習(xí)時(shí)集中精力 ， 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法 。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣 。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題 ， 思考怎樣解決問題 ， 能
【怎樣學(xué)好五年級的課程】2、把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解 。
3、記筆記并事后整理的習(xí)慣 。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn) 。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理 。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣 。
4、課后復(fù)習(xí)的 。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復(fù)習(xí) ， 加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣 。
5、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣 。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試” 。靠自己的力量完成 ， 嘗到勝利的甘甜 ， 對自己增加信心 ， 勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn) 。
6、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣 。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力 。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考 。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題 。
7、積極閱讀、寫作的習(xí)慣 。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣 。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練 ， 是互相促進(jìn)的 。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣 。
8、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事 。
總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法 。祝學(xué)習(xí)成功！

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