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郯城第二實驗小學一年級新生報到須知

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郯城第二實驗小學一年級新生報到須知

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郯城實驗二小一年級新生報到須知
學生報到時間：8月30日上午9:00
報道地點： 實驗二小東、西校區
防疫要求：家長和孩子均帶口罩、查驗健康碼入校 。
郯城第二實驗小學一年級新生報到須知

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郯城第二實驗小學一年級新生報到須知

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一、認識我們的學校
學校簡介
郯城縣第二實驗小學建校歷史悠久，是一所文化底蘊深厚，辦學特色鮮明，教育教學質量突出，社會聲譽顯著的百年品牌學校 。學校堅持科研興校戰略，目前承擔著多項全國、省、市級課題，擁有一支素質過硬的教師隊伍 。其中功勛教師4人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師6人，沂蒙名校長1人，沂蒙名師2人，市十佳班主任2人，市級教學能手、新秀36人，縣教學能手、教學新秀59人，縣名師12人 。
學校以“真”為核心，全力打造以“學真知、求真理、用真心、做真人”為體系的“真教育”文化，貫徹“以真心、得真理”的教育理念，積極打造“真教育”特色品牌學校，確立“培養有中國靈魂和國際視野的新時代少年”為育人目標，構建起“敢為人先，追求卓越”的二小精神 。
近幾年，學校先后被評為國家級“文明校園”、“全國首屆足球特色學校”、“全國青少年科技創新教育示范基地”、“省規范化學校”、“省平安和諧校園”、“省乒乓球傳統項目學?！?、“省乒乓球業余訓練先進單位”、“市教學示范化學?！薄ⅰ笆袛底只@”、“市依法治校示范學?！薄ⅰ笆薪虒W工作先進單位”、“市家長示范學?！薄ⅰ笆姓b讀經典先進單位”、“市少先隊工作紅旗單位”“市少先隊規范化學?！钡劝儆囗棙s譽稱號 。
二、學習用品準備
準備小指南
1.書包：書包的選用以輕便、大小合適為宜 。拉桿式書包體積大，書包柜會放不下，不建議買哦 。
2.筆袋：樣式簡潔、功能簡單，避免分散孩子上課的注意力 。
3.鉛筆：削好8—10支HB鉛筆，并套上鉛筆帽 。鉛筆末端貼上名簽 。(卷筆刀不宜帶進學校)
4.橡皮：購買繪圖橡皮 。
5.包書皮：領書后，在新書的封面上貼好姓名貼，再包上透明的書皮 。
6.尺子：透明、無圖案的直尺是我們的好選擇 。
7.文件袋：選擇半透明的、帶有拉鏈的袋子是幫助我們整理的好朋友 。
8.姓名貼：書本、用具等都貼上 。
9.水杯：大小適中、能夠擰緊的水杯，貼上姓名貼 。(不要用玻璃杯)
10.一件雨衣：準備一件合適的雨衣，為了安全，禁止雨天帶傘入校 。
11.姓名牌：每位孩子和家長一起做一張能立放在桌子上的姓名牌，如臺卡一樣，方便老師和同學們盡快認識 。
(備注：所有文具用品以簡單實用為主，不要花哨，避免分散孩子的學習注意力 。每一件物品都要貼上孩子的姓名貼，避免丟失，也方便找回 。玩具、零食、多功能手表、手機、飾品掛件等其他貴重物品不要帶到學校 。)
三、行為習慣培養
1.調整孩子的作息時間
小學的作息時間更加緊湊和連貫 。為了孩子能在學習時保持旺盛的精力，學習和生活安排得井然有序，家長可以在孩子入學前，開始培養孩子早睡早起的習慣，按時上學，逐步適應小學學習的作息時間 。
2.培養孩子的獨立性
一年級的小學生也要掌握一些生活的小技能了，如自己吃飯、自己收拾餐具，學會系鞋帶、整理書包(很重要)、桌椅，大方地與人打招呼、交往，遇到困難會尋求幫助等 。在這些能力培養的過程中，家長一定不能操之過急，可以一天天一點點的引導 。孩子自身有成長的愿望，家長溫柔的鼓勵和指導，孩子會很受用 。
3.培養良好的衛生習慣
鼓勵孩子適當承擔一些力所能及的家務勞動，比如：學著掃地、擦桌子等，鼓勵孩子養成勤喝水、勤洗手、主動將垃圾扔進垃圾桶的好習慣 。尤其在特殊時期，我們更應該向孩子傳遞衛生習慣的重要性 。
4.為孩子準備健康的早餐
早餐對保障我們身體的健康、維持體能、提高學習效率至關重要 。所以吃好早餐，才能夠使一整天都感到精力充沛 。
5.培養孩子的安全意識
教育孩子要注意校內安全：在校園內不猛追猛跑，上下樓道靠右行，不推不擠慢慢走 。同時也要教育孩子注意校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學直接回家等 。
四、學習習慣培養
1.營造良好的學習環境
孩子在家學習的時候，家長一定要給孩子創造一個靜心學習的環境，可以在一旁看書、看報，營造一種共同學習的氛圍 。
2.養成做事情精力集中的習慣
鼓勵孩子做事情時要專心，不要讓孩子邊學習邊做其它事 。比如：一邊看電視，一邊學習，這樣學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果 。
3.養成良好的傾聽習慣
傾聽對于學生來說是一項重要的學習習慣，是一種很自然的接受方式，家長平時要多與孩子溝通交流，在感情的自然流露中培養孩子的傾聽能力 。
4.養成愛讀書的習慣
【郯城第二實驗小學一年級新生報到須知】讓孩子喜歡讀書，并且養成愛讀書的好習慣，對孩子的理解能力，表達能力等有至關重要的作用 。低年級的家長可以參考教材推薦的書目，選擇適合孩子們的圖畫書、故事書 。