貧而無諂富而無驕何如的解釋是什么貧而無諂富而無驕何如的解釋是什么意思 _知識經驗

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【貧而無諂富而無驕何如的解釋是什么貧而無諂富而無驕何如的解釋是什么意思】1、貧窮而能不諂媚，富有而能不驕傲自大，怎么樣?論語學而第一【原文】 1·15 子貢曰:“貧而無諂(1)，富而無驕，何如(2)?”子曰:“可也。
2、未若貧而樂(3) ，富而好禮者也。
3、”子貢曰:《詩》云， ‘如切如磋!如琢如磨(4)’，其斯之謂與?”子曰:“賜(5)也!始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者(6) 。
4、” 【注釋】 (1)諂:音chǎn，意為巴結、奉承。
5、 (2)何如:《論語》書中的“何如” ，都可以譯為“怎么樣” 。
6、 (3)貧而樂:一本作“貧而樂道” 。
7、 (4)如切如磋，如琢如磨:此二句見《詩經·衛風·淇澳》。
8、有兩種解釋:一說切磋琢磨分別指對骨、象牙、玉、石四種不同材料的加工，否則不能成器;一說加工象牙和骨，切了還要磋，加工玉石，琢了還要磨，有精益求精之意。
9、 (5)賜:子貢名，孔子對學生都稱其名。
10、 (6)告諸往而知來者:諸，同之;往，過去的事情;來，未來的事情。
11、【譯文】子貢說:“貧窮而能不諂媚，富有而能不驕傲自大，怎么樣?”孔子說:“這也算可以了。
12、但是還不如雖貧窮卻樂于道，雖富裕而又好禮之人。
13、”子貢說:“《詩》上說，‘要像對待骨、角、象牙、玉石一樣，切磋它，琢磨它’，就是講的這個意思吧?”孔子說:“賜呀，你能從我已經講過的話中領會到我還沒有說到的意思，舉一反三，我可以同你談論《詩》了。
14、” 【評析】孔子希望他的弟子以及所有的人們，都能夠達到貧而樂道、富而好禮這樣的理想境界，因而在平時對弟子的教育中，就把這樣的思想講授給學生。
15、貧而樂道，富而好禮，社會上無論貧或富都能做到各安其位，便可以保持社會的安定了。
16、孔子對子貢比較滿意，在這段對話中可以看出，子貢能獨立思考、舉一反三，因而得到孔子的贊揚。
17、這是孔子教育思想中的一個顯著特點。
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