正值中考結(jié)束填志愿，很多家長在糾結(jié)，我給沒考上普高的一點真誠的建議3加2 。第一、讀職高，選擇單一，可對口升大專 。二、讀中職，專業(yè)單一，可大類升大專 。三、讀高職中的中職，專業(yè)門類多，參加對口升學，根據(jù)興趣可大類再選專業(yè) 。一旦選擇五年制，專業(yè)不能再選，對口升普通本科機會少 。初中畢業(yè)，心智不熟，興趣盲目 。經(jīng)過在大學中的三年中職生活，可從大學生中得到關于專業(yè)興趣的更多認知，從而進行專業(yè)再調(diào)整 。專業(yè)資質(zhì)要求高的大多數(shù)沒有設置五年制，比如醫(yī)學類，更強調(diào)人才培養(yǎng)的準入 。想學臨床醫(yī)學，職高和中職是沒有的，更沒有五年制 。到高職院校中讀三年農(nóng)村醫(yī)學，參加技能高考，升臨床醫(yī)學專科，三年專科結(jié)束參加本科院校組織的普通專升本，讀三年本科，然后考研讀博 。我家在鄂西南大山里，很多人就是被我指點出了更廣闊的人生道路，從而成就了自已 。
本人常年帶畢業(yè)班，關注學生畢業(yè)后的選擇和未來發(fā)展前景問題，對于高考考的大專和初中3+2的大專學歷二者還是有很大區(qū)別的 。分析如下：
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一、二者的學歷證書所標識的字樣不同高考考的大專學歷，是參加國家統(tǒng)招普通高考后考上高職高專等大專院校后取得的國家承認的，學信網(wǎng)可查的學制三年的全日制大專學歷 。
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初中3+2大專學歷，是初中畢業(yè)后進入職校3+2大專直通班，3+2大專直通班是當?shù)刂袑；蚵毟呗?lián)合當?shù)馗呗毟邔Ｔ盒＾k學，前三年在中專或職高就學，按中專和職高的收費標準進行學習，二年后進入對口高職高專院校進行學習，按專科院校的收費標準進行收費，兩年后，考試合格，即發(fā)放當?shù)亟逃殖姓J的大專學歷 。
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我高考考的大專學歷所不同的是，初中3+2大專學歷證書會注明“初中起點大專”或者“五年一貫制大專”字樣，這樣一來，高考的大專和初中起點的大專一看即知 。
二、二者含金量不同雖然隨著高校的擴招，大專學歷的含金量越來越低，但是對于以技術見長的高職高專畢業(yè)生來說，社會企業(yè)普遍更認可高中起點的三年全日制大專，而不認可“初中起點大專”和“五年一貫制大專”學歷 。
原因在于，高中畢業(yè)上大專的學生經(jīng)歷了高中三年的努力拼搏，心智更成熟，理論知識也要比初中起點的大專生要強許多，當進入新單位，高考的大專生更具備再學習的能力，而且為人處事更加穩(wěn)健成熟，這是初中起點的大專生欠缺的地方 。
三、二者的發(fā)展前景不同高考取得大專的學生，如果有志于學歷者，經(jīng)過在大專學習期間的努力更容易在校“專插本”，因為他們在高中學的知識要比初中起點的學生要學得扎實得多 。特別是英語，有的初中起點的大專生，英語水平還達不到初中畢業(yè)生的水平，更何談“專插本”呢？
走上社會后，高中起點的專科畢業(yè)生更容易被單位接收，而初中起點的大專生則競爭力更小 。
另外還有一點，如果職校生在校期間通過國家統(tǒng)一安排的面向“三校生”的春季對口高考，而被當?shù)馗呗毟呖间浫〉穆毿Ｉ瑢透呖间浫胪凰呗毟邔Ｔ盒５膶W生編入同一班級，由此取得的大專學歷，和高考考取的大專學歷完全一樣，都是三年制全日制大專學歷 。如此看來，如果學生還是慎重選擇所謂的3+2大專直通班，“三校生”如果想提升學歷，完全可以努力學習高中語數(shù)外，準備參考畢業(yè)前的春季對口高考，從而按分數(shù)優(yōu)劣報考自己心怡的高職高考院校，從而取得全日制大專學歷 。可見學習之路，從來就是一分耕耘、一分收獲，學生們要抓住每一個提升機會不斷充實自己 。
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