從萬豐孤獨和安靜高中這兩個詞語中，你 _生活百科

【從萬豐孤獨和安靜高中這兩個詞語中，你】
從萬豐孤獨和安靜高中這兩個詞語中，你能感受當時是什么樣的心情？柳宗元，字子厚，漢族，河東（現在山西運城永濟一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文學家、哲學家、散文家和思想家。
其遺世之作達600余篇，而書論成就大于詩作。
在柳宗元萬分孤獨和傲岸清高的人物特性中，不難看出其家族生活和政治生涯中的極性化背景。
因此，在感受柳先生的萬豐孤獨和傲岸清高時，就要從他的成長和政治生活中去探索。
柳氏宗元，祖上磊世為官，生長于世代官宦家族，在濃烈的政治、詩書家族環境熏陶，以及母親的啟蒙下，表現出了才情過人、積極用世和剛直不阿地人物特征。
在其為官生涯中，一路順風，直至朝臣派系傾軋，朝爭爆發，連下數級，貶為外任，遭遇了前所未有的巨大宦途危機。
請注意，關于這一段柳宗元為官生涯的描述，度娘的簡介中沾染了當代世俗色彩，把官場斗爭描述為“革新” ，這是極為不妥的。
我們都知道，中國歷史中的社會形態，取決于政治的體制。
在政治體制沒有優化或改變的前提下，永遠談不上革新，充其量只是派系斗爭中“反對腐敗，倡導廉潔。”的慣用手段而已。
此時的柳宗元，心情糟糕到了極點，巨大的失落感，重壓心頭，感受到了空前的落莫、郁悶與孤獨，并遭遇慈母病故。
此時此景，一首《江雪》更為精準地表達了柳宗元“萬分孤獨和傲岸清高”的人物心情。
江雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。