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高中英語閱讀說明文技巧 高中英語閱讀理解說明文解題技巧

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1高考英語說明文閱讀解題技巧
在高考英語閱讀中，文化教育類文章是主要考察材料類型 。文化教育類文章由于其涉及面較廣，文化含量較高，那你知道高考英語說明文閱讀解題技巧嗎?接下來小編告訴你高考英語說明文閱讀解題技巧 。
1. 采用先題后文：先讀題目，再帶著問題讀文章 。這類閱讀理解文章相對來說事實細節題稍多一點，如果帶著問題讀文章，有利于我們抓細節 。
2. 先做細節題 。因為做完了局部性的事實細節題后，自然會加深我們對文章的理解，這樣更有利于做主旨大意 。
3. 重點敲定主旨題 。主旨大意題提問的形式主要有兩大類：一類是Main idea型;一類是Topic或Title型 。在解答這類試題時應注意以下幾點：
a.讀首句抓大意 。文化教育類閱讀理解文章多采用說明文、議論文體裁，而這類文章大都采用文章段落的中心，即主題句在文章開頭 。因此，要尋找這類文章的主旨大意就需要研究文章的首句 。
b.讀尾句抓大意 。有時這類文章的主題句安排在文章的結尾，作為對全篇的總結 。
c.讀首段抓大意 。有些文章或段落的開頭和結尾部分都有主題句 。這種結構是為了突出主題思想而使用兩次點題的寫作方法 。這兩個主題句在句子結構和用詞上有所不同，而且在內容上前句和后句也不重復 。
d.從段落中抓大意 。有些文章或段落的主題句在文章中，這種文章或段落往往以一句話或幾句話引出要表達的主題，在主題句出現后，再舉例子陳述細節或繼續論證 。
d.歸納要點抓大意 。有些文章或段落無明顯的主題句，只是暗示性地體現主題 。這就要求同學們在閱讀過程中根據文中所敘述的事實或線索來概括總結主旨大意 。

高中英語閱讀說明文技巧 高中英語閱讀理解說明文解題技巧

文章插圖

2高考英語閱讀理解解題技巧文章看不懂怎么辦
第一類：讀文章——做題目——回頭再讀文章
此為傳統方法，命中率高，但速度稍慢 。優點是能夠迅速理解全文的主題脈絡，連貫地進行信息的排查，缺點是由于人的記憶力有限，很多細節在做題時已經忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細細查找，尋找依據，耗時費力 。這種方法的使用，需要較好的英文基礎外加出色的強記能力，一般使用于高分段的學生 。
不過，這種閱讀流程的效果不單純作用于考試，還可以切實提高英文閱讀水平，對同學們大學以后的學習大有幫助 。所以這種閱讀順序，我推薦給高一高二的學生在平時的閱讀解題中大可以培養這種習慣，一方面確保準確率，第二穩步提升自己的英文閱讀實力，但對于高三的同學，這種方法有些欠妥 。由于復習時間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習慣 。
第二類：讀題目(題干+選項)—— 讀文章 —— 做題目
其實此類方法分兩種，一種是只看題不看選項，即大致看看問題，然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完，再看文章 。第一種的優點是節約時間，缺點是由于不看選項，對于細節缺乏必要的把握，同樣要返回文章找尋關鍵點，而且定位的時候沒有精確的坐標;第二個就相對而言科學很多，優點是明了要重點注意的目標信息，有很好閱讀的針對性，缺點是相對讀文章的時間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項設置的陷阱之中 。
對于高三的同學們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對于時間緊張的你們，往往事半功倍 。
第三類：讀主題——讀題目—— 讀全文——做題目
個人認為這種方法較以上兩種更為全面和嚴謹，而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學們練習這種方法，養成很好的閱讀習慣 。
這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主題 。此后細細地閱讀題干推敲選項的大致設置，思考作者的行文規律和命題者的出題陷阱，然后帶著已經在首尾句獲得的信息和在題目中假設的思路回頭進行有目的性的查找工作，準確率高且耗時相對較少 。而我們現在的高考閱讀文章均取自國內外的英文刊物，少有命題組自行行文的類型，此類文章邏輯嚴謹，結構清晰，所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設置，往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個，這無疑對我們的解題幫助極大，減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完 。
3如何提高高考英語閱讀理解答題技巧
1、快速瀏覽題干，通過題干先對問題做一些區分 。一般來說，出題人在題目的設置方面，都會按照文章的內容來依次設置問題的順序 。問題設置的難度也是由淺入深 。所以，大家在第一遍閱讀文章時，基本上可以將該篇文章的1-3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置 。如果是考細節的題目，你可以在第一遍瀏覽文章的時候，拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個詞劃出來，為第二遍精讀時找尋答案或是思考答案做鋪墊 。
2、看過題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過于注重詞句的把握，遇到不認識的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度 。
3、近些年英語閱讀的特點是幾乎不出現需要綜合跨段的信息情況 。因而，理解之后就可以立即返回題目，閱讀選項進行選擇 。
5、在做態度題的時候，尤其要注意開頭和結尾部分，重點是形容詞的把握，并且要重視文中出現的有明顯轉折詞的地方 。
你喜歡將文章類型分類，而我覺得，將題型分類更科學：
①詞匯題 。這類題考查目的是，讓考生以上下文內容為參考，嘗試理解文中出現的生詞 。而文章中出現這個生詞的位置，往往下文中出現的內容是對這個詞的解釋、說明、舉例等 。
②主旨題 。大家應該很熟悉這類題型 。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮 。若是僅問其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來考慮 。
③作者觀點、態度題 。這種題是考查讀者對于作者的寫作意圖和態度是否明了 。解題的關鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣 。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對;若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚 。更為明顯地一個解題辦法，就是尋找文中的轉折詞，一般轉折此后面的文段表明了作者的觀點 。
④細節問題 。這類題出現的特點是，以考查文章中某一個細節問題為入手點 。它可能出現與原文中某一句話 。但是，往往照抄原文的句子并不一定是正確選項 。這類題的正確答案，應該是與原文意思和所問問題相符的才對 。
⑤推理性問題 。既然這類題被命名為推理題，你就不應該指望在原文中搜索出答案，而應該通過自己的理解去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實原文內容去推理 。這類題是閱讀理解種最難的一類問題 。你只有以原文中某句話或某個詞語為依據去合理推測才能找到合適的答案 。
4高考英語閱讀的方法
1.略讀法(Skimming)
略讀法是快速閱讀中的一種方法，通常又稱為瀏覽 。略讀的關鍵是在抓住文章要點的前提下以個人最快的速度閱讀，主要目的是獲得足夠的信息以便準確地回答有關文章的主旨和大意方面的問題 。利用略讀法做閱讀時，要特別注意文章首尾兩段，因為文章的第一段往往點明文章的主題，或中心思想，或作者的意圖，而文章的最后一段則常常總結、歸納或重述文章的主要內容 。
要學會尋找文章段落的主題句(Topic sentence)，這是抓住段落大意的一條捷徑，同時也是準確全文大意的有效途徑，因為把整篇文章的每段主題句的意思想綜合起來，實際上就是全文的中心思想(Central idea) 。有時候，文章的主題句可能會出現在段落中間或結尾，考生需要運用略讀方法快速準確地找到它 。
2.查閱法(Scanning)
考生在回答具體信息時，通常不需要閱讀整篇文章，而只需要找出可能包括所需要的信息部分，然后加以閱讀就行，這種方法就是查閱法 。查閱法主要用于獲得具體的信息，回答具體的問題，即測試中的細節問題，它常常與5W’s和1H(Who，What，When，Where，Why和How)有關，有時又跟具體的數字有聯系，如長度、寬度、高度、距離、大小、尺寸等 。
考生在使用查閱法時，應該注意文章結構和順序的排列，文章結構有的是按時間順序排列，有的是按空間順序排列，有的是按邏輯順序排列 。弄清楚文章的排列順序能幫助考生在閱讀和回答問題時做到高效省時、準確無誤 。要注意提高閱讀的速度和解題效率，考生應該學會用眼睛掃讀的本領，在最短的時間內找到所需的信息，要把注意力集中在所需信息直接相關的詞語上，這樣可以迅速作出正確的選擇 。
3.根據上下文判斷詞義法(Contextual meaning of words)
【高中英語閱讀說明文技巧 高中英語閱讀理解說明文解題技巧】考生應該平時有意識地積累英語單詞，沒有一定量的英語單詞作基礎和保障，英語的聽、說、讀、寫、譯等技能都無從談起 ?？忌綍r可以根據“詞離法”，把一個生詞放在具體的語境中記憶，可以使用轉換法(Conversion：同一個單詞可能同時有名詞、動詞、形容詞、副詞等詞性)、詞綴法(Affixation：在某個單詞前面或后面加一些詞綴，可能改變單詞的詞性和詞義，使之成為一個新單詞)、派生法(Derivation)、合成法(Compounding)等記憶英語單詞，也可以從影視廣播和報刊雜志中獲得英語詞匯 。