不定式動詞指的是一種不定動詞形式,通常由to加上原動詞形式(如write)組成,但在某些情況下to可以省略 。這里是初中英語動詞不定式的用法總結,讓我們看看!
初中英語動詞不定式的用法總結:
1)不定式結構作主語
1.Te get contact with his family in Taiwan made him extremely happy since they separated more than 40 years ago.
2.To finish that task in such a short time is really a challenge.
在上述情況下,如果不定式較長,顯得頭重腳輕,則可由代詞讓作形式主語(形式主語it不可由that或this等其他代詞代替),而將不定式放到后面 。如:
1.It made him extremely happy to get contact with his family in Taiwan since they separated more than 40 years ago.
2.John admitted that it is always difficult for him to be on time.
不定式結構所表示的動作是誰做的,即不定式的邏輯主語,通??梢酝ㄟ^for sb. to do sth. 結構表達:
1.It is quite important for us to read good books during a general review.
2.It is not difficult fot those talented students to pass the exam.
在某些形容詞(如careless,clever,considerate,foolish,good,impolite,kind, naughty,nice,silly,stupid等)作表語時,不定式后可以加of來引導出其邏輯主語:
1.It is very kind of you to tell me the truth.
2.It is stupid of him to do such a silly thing.

文章插圖
2)不定式作賓語
不定式作賓語有兩種:一種是及物動詞后直接跟帶to的不定式, 另一種是“及物動詞+疑問詞+帶to的不定式 。
及物動詞+帶to的不定式結構:
只能跟動詞不定式的動詞,常見的有: afford, agree, aim, appear, ask, believe, care,claim,decide demand, desire, determine, expect, fail, happen, hesitate, hope, intend, learn, long, manage, offer, pretend, promise, prepare, refuse, seek, swear, undertake,want, wish等 。
1.He managed to solve the complicated problem.
2.The stranger offered to show me the way.
3.Mr. Smith undertook to build a new plant in South Africa.
動詞+疑問代(副)詞+不定式:
這類動詞常見的有advise, decide, find out, forget, inquire, know, learn, see, regard, remember, teach, tell, understand, wonder等 。常見的疑問代(副)詞有: what, when, where, which, how, whether等 。
1.He does not know when to start.
2.You can decide whether to continue or to stop.
3.I will show you how to deal with it.
有時,不定式可由it代替,而把不定式放到后面去 。這可以用這一結構表達:動詞(如find, think,consider,feel等)+it+ 形容詞+不定式 。
1.She considers it necessary to make friends with him.
2.We find it difficult to finish all the homework before 9 o’clock.
3)不定式做表語
一種情況為主語是不定式(表示條件);表語也是不定式(表示結果):
1.To see is to believe.
2.To work means to earn a living.
另一種情況為主語是以aim,duty,hope, idea,job, plan,problem, purpose,thing,wish等名詞為中心的短語,或以what引導的名詞性從句,不定式表語對主語起補充說明作用:;例如:
1.His aim is to study abroad in the near future.
2.The most important thing is to negotiate with them about the price.
3.What I want to say is to forget all the unhappy experience.
4)不定式作定語
不定式結構作名詞詞組修飾語主要有三種類型:
第一種,被修飾的名詞詞組是不定式的邏輯賓語 。例如:
1.There was really nothing to fear.
2.He gave me an interesting book to read.
如果不定式是不及物動詞,后面就得加相應的介詞 。例如:
1.Mary needs a friend to play with.
2.That girl has nothing to worry about.
3.They have a strict teacher to listen to.
4.Although the film had been on for ten minutes, I still was not able to find a chair to sit on.
第二種,被修飾的名詞詞組是不定式的邏輯主語;例如:
1.Have you got a key to unlock the door?
2.The action to be taken is correct.
3.There is nothing to be gained by pretending.
第三種,被修飾的名詞詞組是不定式的同位結構 。這類名詞通常是表示企圖、努力、傾向、目的、愿望、is算、能力、意向等意義的名詞:ability, attempt, effort, impulse, inclination,wish等 。例如:
1.Her daughter will make an even bigger effort to please her.
2.I have no wishto quarrel withyou.
3.Neither of them had any inclination to do business with Mary.
動詞think用法要點:
1. 時態問題
(1) 表示“認為”或“在……看來”時,不用于進行時態;但表示“考慮”“思考”等,可用于進行時態 。如:
I think it’s going to rain. 我想要下雨了 。
I’m thinking whether I should go. 我在考慮是否應該去 。
有時為了使語氣更委婉或更帶有試探性,可用一般過去時或過去進行時形式(但并不表示過去意義) 。如:
I thought you might like something to read. 我想也許你想要讀點什么 。
(2) 用于過去完成時,表示未曾實現的想法或意圖,可譯為“原認為”“本來認為” 。如:
I had thought that he would come to help us. 我原認為他會來幫助我們的 。
2. 否定問題
當 think表示“認為”,且主語為第一人稱時,若其后跟一個表示否定概念的賓語從句,通常將否定轉移到主句上(當然若將否定放在從句也不算錯,只是聽起來較生硬) 。如:
I don’t think she’s really fit for the job. 我認為她并不真正適合這項工作 。
We don’t think he is very clever. 我們認為他不是很聰明 。
在下列情況通常無需發生否定轉移:
(1) 當 think 有副詞修飾時 。如:
I really think that he will not help us. 我的確認為他不會幫我們 。
(2) 當 think 前有表示強調的助動詞 do 時 。如:
I do think that you are not right. 我的確認為是你不對 。
(3) 當 think 不是以一般現在時形式出現時(如是一般過去時、過去進行時、過去完成時等) 。如:
I thought you hadn’t read it. 我認為你沒有讀它呢 。
I had thought he couldn’t pass the exam. 我原認為他考試不會及格的 。
(4) 當本意是要否定主句時 。如:
We didn’t think we’d be so late. 我們沒想到會那么遲 。
(5) 當 think 與其他動詞并列使用時 。如:
I think and hope that I’m not disturbing you too much. 我認為同時也希望我沒有打擾你太多 。
(6) 當從句的否定構成某種特殊句型時 。如:
I think that he cannot do the work too well. 我認為這項工作他干得越出色越好 。
3. 詢問看法
詢問對方看法時,可用What do you think of …或How do you like…,但是習慣上不說How do you think of …或What do you like…等 。比較:
你覺得這部電影怎么樣?
正:What do you think of the film?
正:How do you like the film?
誤:How do you think of the film?
誤:What do you like the film?
你認為他什么時候回來?
正:When do you think he will come back?
誤:Do you think when he will come back?
4. 表示打算
表示打算做些某事,通常用think of doing sth 。如:
I’ve been thinking of changing my job. 我一直想換個工作 。
We are thinking about buying a car. 我們在考慮買輛汽車 。
偶爾也用think to do sth(不算普通) 。如:
They think to influence the voters. 他們打算影響選民 。
但think to do sth用于否定句表示“沒想到”的意思則屬普通用法 。如:
I didn’t think to see you here. 沒想到在這兒見到你 。
另外,用于過去時或過去完成時,表達本想做某事而實際上沒做成時,后接不定式也屬正常用法 。如:
I thought to leave earlier. 我本想要早點出發的 。
We had thought to return early but they wouldn’t let us go. 我們本想早回來的,但他們不讓我們走 。
動詞insist的用法:
1. 表示“堅持”“主張”等,可及物或不及物 。用作及物動詞時,其后通常只接 that 從句作賓語,而不能接名詞或代詞作賓語,也不能接不定式或動名詞作賓語 。如:
誤:He insisted his demand.
誤:She insisted paying [to pay] for herself.
但是若其后接有介詞 on 或 upon, 則可后接名詞、代詞、動名詞 。如:
He insisted on his demand. 他堅持他的要求 。
She insisted on paying for herself. 她堅持要付她自己的那一份錢 。
2. 其后可接 that-從句,但要根據意思的不同而分清兩種情況:
(1) 表示“堅持要”“一定要”,從句所指的一般是尚未實現的事實,此時謂語通常用虛擬語氣(即should+動詞原形),而且引導詞that 一般不省略(尤其是當已經省略 should 時) 。如:
The detective insisted that he should have a look. 警探堅持要查看 。
I insisted that he (should) go with us. 我堅持要他和我們一塊兒去 。
(2) 表示“堅持說”“堅持認為”,從句所指的通常是已經發生的事或已存在的狀態,謂語一般用陳述語氣,引導詞 that 可省略 。如:
He still insisted he wasn’t there at the time. 他仍然堅持說他當時不在那兒 。
John insisted that he heard somebody in the house. 約翰堅持說他聽到房子里有人 。
比較下面的句子:
He insists that she is careful. 他力言她是小心的 。
He insists that she should be careful. 他堅持要她小心 。
He insisted that he was not ill, but the doctor insisted that he should take the medicine. 他堅持說他沒有病,但醫生卻堅持要他服藥 。
3. 不要受漢語的影響,在其后接用不定式的復合結構:
他一定要我們收下這些禮物 。
誤:He insisted us to accept these gifts.
正:He insisted on us [our] accepting these gifts.
正:He insisted that we (should) accept these gifts.
正:He insisted on it that we (should) accept these gifts.
動詞bother的用法:
1. 表示“打擾”“麻煩”,為及物動詞,要表示用某事麻煩某人,一般用介詞 with 或 about 。如:
I’m sorry that I have to bother you with [about] this problem. 對不起,我要用這個問題來麻煩你了 。
2. 表示“費心”“費力”,多用于否定句和疑問句;若表示費心做某事,表示通常其后接動詞時,通常用不定式 。如:
He didn’t bother (=trouble) to answer personally. 他嫌麻煩不愿親自回答 。
Why bother to write? We’ll see him tomorrow. 還寫信干什么? 我們明天就見到他了 。
在現代英語中,bother 后也可跟動名詞 。如:
Don’t bother to lock [locking] the door. 別費事鎖門了 。
He won’t come, so why bother inviting him? 他不會來的,為什么還要費心請他呢?
有時后接 about doing sth 也可表示類似意思 。如:
You needn’t bother to come up [about coming up]. 你不必費心來了 。
3. 在口語中說 don’t bother(…), 主要用于謝絕對方主動提出的善意幫助,意為“不用費心(……)了”“不用麻煩(……)了” 。如:
A:Shall I help you with the washing up? 要不要我幫你洗碗碟?
B:Don’t bother. I’ll do it later. 不必麻煩了,我等一會再洗 。
Don’t bother to come to the door with me. I can see myself out. 不用費力送我出去 。我可以自己出去 。
另外,口語中還說I’m not bothered,其意為“我無所謂” 。如:
I’m not bothered whether we go out or stay in. 出去還是待在家里,我無所謂 。
4. 慣用句式can’t be bothered (to do sth) 的意思是“嫌麻煩而不做某事”“偷懶” 。如:
【初中英語動詞不定式短語總結 高中英語動詞不定式的用法總結】The grass needs cutting but I can’t be bothered to do it today. 草得剪一剪了,但我今天卻懶得去做 。
- 初一英語上冊第七單元的作文 初二上冊英語第七單元作文范文
- 初中生學好英語的方法心得體會 初中英語培訓總結心得體會
- 英語四級報名的照片是幾寸的 四級英語報名照片尺寸
- 小學英語心得體會范文 小學生學英語的心得
- 大學英語口語對話兩人一分鐘 大學英語對話兩人兩分鐘
- 初二英語作文怎么教 課外輔導英語作文初中
- 讀書使我快樂英語作文帶翻譯 讀書讓我快樂英語作文
- 如何用英語介紹公司產品 如何用英語介紹一件產品
- 怎樣教三年級的孩子記英語單詞 三年級孩子怎么記英語單詞
- 成人英語考試怎么考 成人考試英語難不難
