是指教育學、心理學和教法等相關的教育心理方面的知識 。就是解決怎么教的問題,是保證“教會”所需的知識,必須掌握教學技能和學生情感 , 要知道學生怎么學才能進行針對教學 。
當今教師必備知識:一是本體性知識,也就是學科知識,這是保證“教對”所需的知識;
【條件性知識是什么意思】二是條件性知識,也就是關于教學的知識,解決怎么教的問題,是保證“教會”所需的知識,這就必須掌握教學技能和學生情感,要知道學生怎么學才能教 。
三是實踐性知識,實踐性知識就是一個人的智慧 , 是一個教師的教育機智,表現為臨機處置問題的能力 。按照行為心理學的原理,一個人的行動取決于他的決定,而決定取決于判斷 。判斷分為價值判斷和直覺判斷 。價值判斷是深思熟慮的結果 , 這種判斷容易出現責任公推,當人人有責的時候 , 就會出現人人無責的局面;當責任越明確具體的時候,價值判斷就越具體,上課前的備課就是在做價值判斷;而直覺判斷是應激判斷,是瞬間做出的反應,智慧就是能在瞬間做出的正確判斷 。千變萬化的課堂就需要教師隨時做出正確的直覺判斷 。直覺判斷是實踐性知識的核心知識 。
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