但如今在大城市的部分校長們,多致力與個人教學學術研究,致力于自己的教育研究工作室 ?;蜃硇挠谧约旱慕萄锌蒲姓n題 。校園里看不見校長的身影,校長的身影只存在于學校的新聞上,又有多長孩子能夠覺得他們的校長親切而而又認識呢?甚至很多學校的孩子只知道自己校長的名字,見面卻認不出 。而家長們更是不清晰自己孩子學校的校領導是哪些,出了問題又該找誰反應 。
高高在上的治理層,讓老師們依賴在校無人監管,領導在與不在兩個樣,家長面前耀武揚威的兩面人,進一步催生了各種教育怪相的產生 。
以上可能列舉的還不全面,不夠客觀 。但越來越多家長吐槽的根源是,新舊教師給人們的感受差距如此之大,教育已經超出了家長們的固有人知 。
因此教育改革不該是只改考試科目那么簡樸,希望通過社會的關注推動我們的教育向更加美好健康的方面發展,讓孩子們健康成長 。
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