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西門豹教學設計第二課時，西門豹教學設計意圖

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西門豹教學設計西門豹教學設計 篇1 【教材簡析】這是一篇講讀課文 。
講的是兩千年前,西門豹管理鄴那個地方時,通過調查,了解散到那里的豪紳和巫婆勾結在一起為害百姓,便設計破除迷信,大力興修水利使鄴地繁榮起來的故事 。
文章刻畫了西門豹有勇有謀,敢 。
西門豹教學設計【西門豹教學設計第二課時，西門豹教學設計意圖】7、細讀并精講：西門豹如何對待巫婆、官紳頭子、小官紳？四、編排課文 讓生演一演：西門豹、巫婆、官紳、衛士、新娘 。
五：拓展 收集西門豹的故事，了解歷史故事，學生更好地理解西門豹這個人 。
板書設計：西門豹 發現田地荒蕪。

西門豹教學設計第二課時，西門豹教學設計意圖

文章插圖
《西門豹》教學設計與反思教學目標是：通過了解西門豹懲辦首惡，教育百姓的經過，認識西門豹是一個具備“仁、智、勇”三種可貴品質的人才，即我國偉大的思想家、教育家孔子提出的.“三達德”;學習抓住人物表現體會人物品質的方法 。
《西門豹》教學設計兩課時1、引入：同學們，在你的印象中，西門豹是個怎樣的人?(用一個詞語概括、板書)你能給上面的詞語分成兩類嗎?(巧妙為民除害)2、確定專題：今天，我們就來研究“西門豹是怎樣巧妙(或機智)地為民除害的” 。
二、 。
西門豹教學設計第二課時，西門豹教學設計意圖

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《西門豹》教學設計第一課時多媒體課件 教學設計：一、激趣導入 師(說書形式)：話說戰國時期，魏國有一位地方官，此人姓西門，名豹，全名叫做——西門豹(出示圖片)據說此人長得濃眉似劍，面目威嚴，眉宇之間透著凜然正氣 。
一日，西門豹接 。