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真正拉開孩子差距的不是智商，而是4個好習慣，你家的有幾個？

健康知識養生常識

教育家葉圣陶說：教育的本質就是培養習慣 。 拉開孩子差距的 ， 往往不是智商 ， 而是從小養成的各種習慣 。
兒童階段是培養習慣的最佳時期 ， 一個好習慣能成就孩子 ， 一個壞習慣則能傷害孩子 。 希望孩子們能在暑假養成這4個受益終生的好習慣 。
真正拉開孩子差距的不是智商，而是4個好習慣，你家的有幾個？
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1、守時：讓孩子成為“靠譜”的人
年齡小的孩子由于身心還沒完全發展成熟 ， 所以自控能力比較差 ， 時間觀念不強 ， 他做起事情來總是雜亂無章 ， 也常常不守時 。
小的時候不會守時 ， 養成習慣了長大后依舊會如此 ， 不守時的人總是難以給人留下好印象 。 因此 ， 我們要及時幫孩子糾正不守時的壞習慣 。
孩子之所以不守時 ， 是因為他沒有認識到守時的重要性 。 身為家長 ， 我們應該嚴格遵守時間 ， 做到上班不遲到、不早退 ， 只有我們做好了 ， 孩子才會受到積極的影響 。
許多孩子不敢遲到就是因為怕受到老師的批評 ， 因此 ， 他遲到時候就會纏著我們幫他找借口 ， 讓他免受批評 。 幫孩子找借口 ， 等于縱容他不守時的壞習慣 ， 我們一定不能這樣做 。
真正拉開孩子差距的不是智商，而是4個好習慣，你家的有幾個？
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2、整理：培養秩序感和專注力
當孩子忘記帶學習用品 ， 老師問他為什么沒有帶 ， 他說因為媽媽沒有給準備 。 這是否應該引起我們的教育反思？如果家長一直不肯放手 ， 一旦事情出現問題 ， 孩子不但不認為是自己的問題 ， 反而認為是家長的失誤 。
作為教育者 ， 我們所應該做的不只是為了教給孩子們知識 ， 更是要培養他們成為一個有能力去獨立生活的人 。
父母不可能永遠護在孩子的身邊 ， 而且當家長不對孩子放開手 ， 什么事情都做到面面俱到的時候 ， 家長也會感覺很累 。 我們鼓勵孩子自己去“收拾自己的一攤子”,是培養他們具備獨立生活能力的開始 ， 也是培養他們對自己的事情負責的態度的開始 。
整理不但能鍛煉孩子的觀察能力、動手能力、自律能力 ， 還在潛意識中整理內心的情緒垃圾 。 孩子會整理物品 ， 才能梳理知識；規劃好空間 ， 才能規劃好人生 。
真正拉開孩子差距的不是智商，而是4個好習慣，你家的有幾個？
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3、閱讀：終身受益的財富
我們常說 ， 一個人的閱讀史就是他的精神發育史 ， 閱讀對人生的影響巨大 。 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品 ， 生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。 ”閱讀的重要性不言而喻 。
愛讀書的孩子思想更豐富、成熟 ， 不容易陷入偏見和固執中；愛讀書的孩子人格獨立 ， 見解獨到 ， 不容易盲從 。
有位朋友 ， 每當他覺得壓力大的時候 ， 就去書店轉轉 ， 一杯咖啡 ， 一本好書 ， 片刻安寧 ， 感覺力量又一點點回到身上 。
閱讀不僅是一個好習慣 ， 更是孩子洞察內心、感知生活的儀式感 。
4、做家務：培養自理能力和責任心
有研究表明 ， 愛做家務的孩子跟不愛做家務的相比 ， 幸福感會更高 。
其實從孩子3歲開始 ， 家長就可以有意識地培養孩子做家務了 。 如何引導孩子做家務是一門學問 ， 一味強迫只會適得其反 ， 小編歸納總結了一些好的方法 ， 告訴你怎樣幫孩子養成良好的家務習慣 。
適當地做一些家務 ， 對孩子十分有益 。 勞動不僅有益于孩子活動筋骨 ， 培養孩子的自理能力 ， 而且有助于孩子的身心健康 ， 讓孩子從小學會為自己和他人付出 ， 可以讓孩子收獲更加豐盈的人生 。