1、頭腦風暴,集思廣益 。這是構建觀點的有效工具 。一個觀念能生成另一個,不斷擴充,你會得到一系列有創意的未經組織的觀點 。在以小組形式進行頭腦風暴時,鼓勵每位成員自由思考 。無需考慮答案是否實際 。努力提出創造性的觀點,哪怕它和問題本身聯系頗微 。
2、促進發散思維,學會思考和冥想 。探索各種學習方式,創造新方式 。末了再進行回顧反思 。對于較為理論化的觀點,想一想如何將其與生活經驗聯系起來,以及在以前的嘗試中學到了什么 。促使自己用不尋常的角度看待事物 。努力這樣做,即使有些時候看似有一點兒荒唐 。比如,把生活想像成一桌宴席,而你是其中一道菜 。然后從各位入席賓客的角度審視桌面 。
【高中生訓練思維的方法】3、定義發散思維,尋找解決問題的方案 。發散思維是一種創造性思維,因此它分析問題的思維模式是跳出框框去思考 。并非沒有答案或者提出一個固定不變的答案,而是在解決問題的過程中不斷問自己“如果這樣嘗試會有何發現?”在探索多種可能性的思維過程中提出有創意的觀點 。并非采取顯而易見的步驟,不經思考地走直線,而是分析問題的各個方面以創造不同結果 。發散思維鼓勵人們尋找和考慮新穎而獨特的方法、機會、觀念和解決方式 。
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