一個好的原生家庭,要讓孩子感受到這個世界值得被溫暖詮釋

在家庭教育中 , 要調整的是父母自己 , 而不是孩子 。 父母可以用實際的改變、守護、延續當初看著孩子稚嫩的小臉萌生無條件接納的愛 。
在千尋妹妹到來之前 , 我曾給千與姐姐做好了心理預設:“不論怎樣 , 爸爸媽媽都很愛你 , 而且從感情上來說 , 我們多相處了三年多 , 可能會愛你超過媽媽肚子里的小寶寶 。 但因為小寶寶剛生出來后會太小 , 太多事情必須要爸爸媽媽爺爺奶奶去照顧才能活下來 , 所以在你看來 , 有可能會覺得有落差 。 那絕對不是因為爸爸媽媽爺爺奶奶不愛你 。 ”
千與姐姐說:“媽媽 , 我也可以照顧小寶寶 。 我很期待小寶寶出來點出來和我玩 , 就像喬治和佩奇一樣 。 ”
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然而 , 當小寶寶出生的這一天 , 千與姐姐還是吃醋了 。
千與姐姐因為睡了一覺醒來 , 發現爸爸媽媽都不在家里 , 爺爺奶奶說爸爸送媽媽去醫院生寶寶了 。 3天后 , 爸爸把千與姐姐從家里接到媽媽和小寶寶休養的月子中心 。 她一見到媽媽 , 就快速跑到媽媽懷里 , 再跑開看看媽媽的大肚子變小了 。 旁邊的專護師用嬰兒床推著一個肉嘟嘟紅通通的小寶寶 , 小寶寶閉著眼睛睡著 。
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千與姐姐問我:“媽媽 , 剛生出來的這個小寶寶長得好丑呀!小寶寶只會睡覺不會起來跟我玩 。 ”
我認真地和千與姐姐說 , 這個小寶寶是千尋妹妹 。
千與姐姐可能覺得我對著小小的千尋妹妹說話和眼神很溫柔 。
我隱約看到了她的不愉快 。
月子中心探訪時間結束 , 爸爸要帶著千與姐姐回家了 , 千與姐姐拉著我的手不肯放 , 一直到電梯門口 , 說:“媽媽 , 我們回家吧 。 小寶寶就留給月子中心的老師們照顧好 , 等小寶寶會跟我玩了 , 我們再接她回家 。 ”小姐姐稚童的心讓人哭笑不得……
一個好的原生家庭,要讓孩子感受到這個世界值得被溫暖詮釋
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接下來 , 每隔兩天爸爸就會帶著千與姐姐來月子中心看我和千尋妹妹 。 我像跟千尋妹妹那樣給她說話 , 噓寒問暖 , 事無巨細 。 很快 , 千與姐姐自己就笑了 , 說:“媽媽 , 我愛妹妹 。 我有一個妹妹了!”
千與姐姐想參與給妹妹洗小手手 , 換尿不濕 , 我都關注到她的主動參與欲望 。 我很開心地邀請她嘗試 , 基本都是試過一兩次 , 千與姐姐就沒興趣了 。
目前來說 , 我們家千與姐姐還挺愛護和照顧千尋妹妹 , 主動說要把自己最喜歡的紅色滑板車陪妹妹一起溜達 。 姐姐妹妹在一起和諧美好的畫面不斷 。
一個好的原生家庭,要讓孩子感受到這個世界值得被溫暖詮釋
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這與我一開始就給予關注分不開 。 其實孩子要的 , 也就是“被看到” 。 不要跟孩子貼負面標簽 , 也不用刻意的去貼正面標簽 , 當她有了好的行為 , 描述細節告訴她 , 越詳細越好 。 被看見即鼓勵 , 孩子受到鼓勵會越好 。
孩子需要鼓勵 , 就像植物需要陽光和雨露 。
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被鼓勵滋養的孩子 , 內心一直充滿力量 , 相信自己 , 有直面挑戰的勇氣 。 1歲八個月的千尋妹妹很喜歡模仿大人 。 我給她穿褲子 , 她會指著說:“媽媽 , 穿褲褲!”我故意夸張地說:“妹妹真棒 , 會穿褲褲!”在我轉身洗奶瓶的時候 , 千尋妹妹竟然從小衣柜那里拿了一條褲子 , 自己坐在木地板上 , 伸一條腿穿進去 , 再伸一條腿穿進去 , 站起來 , 兩只小手歪歪扭扭地把褲子往上提拉!