兒童語言的發展是不平衡的【如何判斷語言發育遲緩 吞口水耳朵響是什么原因】有的七八個月就會咿呀學語了，有的在滿周歲時就開口說話了，而有的孩子在兩歲時還是一言不發，還有的在三四周歲時也是說不明白或聽不懂；有些孩子到三四歲了壓根兒就是不說，有的則是突然有一天就整句整句地說，都讓家長“嚇了一跳“……無疑，這個問題應該是兒童中比較復雜和常見的問題之一 。
言語/語言問題是 3 至 16 歲兒童最常見的現象，影響大約 3% 至 10% 的兒童，男孩是女孩的三到四倍 。

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大腦的語言中樞
判斷語言發育遲緩有個標準盡管孩子發展的速度和程度都不一樣，但從統計數據來看，還是有一定“規律”的，也有一個“標準”可以參照 。個人覺得，這個標準還是值得參考的 。

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判斷標準
語言問題的表現（1）說話晚，就是到什么時候孩子應該掌握什么樣的、什么程度的語言技能
（2）吐字不清，有的孩子是輔音發不準，有的是元音發不清楚，比如把“西瓜”說成“xidua”，把“院子”說成“wanzi”等，嚴重的我們根本聽不懂他們說的話，甚至“火星語”
（3）仿說，是比較嚴重的表現，孩子不會互動交流、有問有答地對話，他只是重復你的話語或問題，比如你問他“媽媽去哪了？“他也只是重復”媽媽去哪了“
（4）疊詞過多，孩子剛開始說話時，經常說些疊詞或用單字來代替詞語，是正?，F象，但這個時間不應該太長，如果超過3個月，就不對了，家長就要注意了 。比如開口說話半年的孩子還仍然使用疊詞或單字跟大人交流，就不對了
（5）分不清你我他，孩子在2歲半之前，有兩三個月是分不清“你我他“的，如果3歲后的孩子仍然分不清你我他，就是語遲了
（6）不對連續會話，有可能是說沒問題，聽也沒有問題，但就是不會一來一回地與大人對話
（7）聽不懂大人的話，聽力沒有任何問題，能聽見聲音而且耳朵還很好使，就是不能有效地處理從耳朵進入的語言信息，聽不懂別人說的話
（8）口吃，嚴格意義上說，這種現象不完全算是純語言問題，而是安全感問題，大家仔細觀察一下，有這種表現的孩子一定經歷了什么讓他的安全感變差了，從我的經驗上來看，把孩子安全感提高了，這種現象就沒了

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說話晚的孩子還有以下表現

• 流口水或磨牙，一般來講，流口水或磨牙也實屬正常，但如果超過3個月，就不正常了，就與語言問題有關了 。
• 手指的靈活性差，這種表現與語言問題也是正相關的，手指的精細運動不好也是普遍現象 。
• 理解或認知的問題，也有一定的相關性，很多語遲兒童也會有理解或認知的問題，因為它們在同一大腦皮層 。

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為什么語遲的孩子會有流口水的現象？原因很簡單，支配與說話相關肌肉的神經與控制語言的神經在同一大腦區域 。它們是相伴而生、互相促進的 。具體說來是巴巴啃反射、足跖反射、抓握反射和手拉反射均會不整合 。
從我的經驗來看，如果這四個反射性的運動若未被整合（神經連接不充分），孩子的“手”和“口”部相關肌肉的運作都會出現問題；一旦幫助孩子建立起相關的神經連接，孩子的語言和手指的靈活性都會得到很大的提高 。

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