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課外數學小知識

生活百科課外

1．1742年德國人哥德巴赫給當時住在俄國彼得堡的大數學家歐拉寫了一封信，在信中提出兩個問題：第一，是否每個大于4的偶數都能表示為兩個奇質數之和 。第二，是否每個大于7的奇數都能表示3個奇質數之和 。這就是著名的哥德巴赫猜想，它是數論中的一個著名問題，常被稱為數學皇冠上的明珠 。
2．古希臘的智者測量金字塔的高度的方法是：首先在地上立一竹竿，在有太陽的同一時刻分別測量竹竿的影子和金字塔的影子的長度 ， 然后計算出竹竿長度與竹竿影子長度的比例，這個比例就是金字塔高度與金字塔影子的長度的比例 。用這個比例和金字塔影長就可以計算出金字塔的高度 。
【課外數學小知識】3．在古代印度，進行城市建設時需要設計和規劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的運行，于是，數學計算就產生了 。大約在公元前3000年 ， 印度河流域居民的數字就比較先進 ， 而且采用了十進位的計算方法 。