教學策略，注重對可能產生問題和教學目標的達成的預期和應對措施的籌謀，具有指導性，是教學實踐的內在主線 。教學方法，注重對達成預期目標的途徑、手段的設計、創新和實施 ， 具有可操作性 ， 在教授過程中顯現 。區別：
【教學策略與教學方法有什么區別】教學策略統攝教學方法 ， 教學方法為教學策略服務 。教學策略重在預判，教學方法重在實施 。教學策略不可呆，教學方法貴在行，但都是以目標為中心 。
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