達州雙減政策下中小學作業要求 _學校

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一，建立學科作業統籌機制，每周學科類作業占比不得超過70%
實行學科輪流作業制度，每天布置書面作業的學科：小學一二年級，可安排1-2個科目的書面作業，在課堂內和課后服務時段完成，不得安排學科類書面家庭作業;三至六年級，書面作業控制在2科以內，七八年級控制在4科以內，九年級控制在5科以內。每周的作業中，學科類作業不得超過70%，實踐探究類作業不得少于30% 。探索推行每周一天為“無作業日”，減少周末、法定節假日書面作業。
【達州雙減政策下中小學作業要求】二、創新小學一二年級評價反饋，所有學校全面實行作業公示制度
按照《通知》，學校要及時全面反饋學生學習情況。小學一二年級，學校要每學期至少向家長反饋二次學生發展情況;省級教研部門要研發《四川省小學一二年級學生發展期末通知單》，學校要以此為基礎，以關鍵表現記錄、激勵性評語和增值性評價等方式，向家長反饋學生在德智體美勞五個方面的發展情況;鼓勵各地和學校探索利用信息化手段，建設考試和作業數據采集與分析平臺，常態化采集學生的作業數據和考試數據，定期向個體學生提供自己的作業和考試報告，逐步建立學生考試和作業數據庫，形成學生的學業成長檔案。
《通知》強調，所有學校要全覆蓋建立作業公示制度，明確公示內容、方式、目的等。要防止簡單用公示排名考評教師，更不得歧視完成作業時長較長的學生。學校要定期分析總結各班級和教師對公示反饋的利用情況，主動接受師生、家長的監督。教育行政部門要將學校對作業的公示和反饋利用情況作為學校年度考評的一項重要內容。