“左手你也想同時做嗎?”
“想!”——媽媽脫口而出 , 但是沒想到五年級的兒子搖搖頭:
【雙手都有發育不良做不做手術?聽媽媽的還是兒子的?】“但我不想 。 ”
三月份的時候 , 有一對從四川趕來的母子 , 兒子雙手都有發育不良 。
孩子左手曾經有一個小多指 , 已經在當地醫院做手術切除了 , 但是針對左手拇指發育不良 , 當地的醫院建議做示指拇化 。

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經常關注我的朋友都知道這是一種將拇指切除 , 再把食指移到拇指位置當拇指使用的方法 。
媽媽告訴我 , 當時醫生都給她說哭了 , 孩子也說:“我不想做 , 我只有九個手指了” , 所以這才等到了現在 。
前面母子倆的分歧在于孩子的左手 , 右手的手術方案 , 他們都沒有異議 。
孩子雙手掌骨發育都較為細小 , 拇指基本上都是耷拉著 , 而左手孩子認為不需要寫字 , 只要能夠輔助就行 。

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但是媽媽非常堅決地想要兩只手都做手術 。
我告訴媽媽 , 我是尊重孩子的意愿的 , 因為手是孩子在使用 。
媽媽給兒子講了一個小時候的故事:
“你小時候容易發脾氣你知道嗎?那是因為你剝橘子和荔枝的時候 , 都是手指拈著的 , 等哥哥姐姐都剝完了 , 你還沒有剝完 , 你就把那些東西給我扔掉 。 你知不知道這些事?那是因為你都忘了 。 ”
說完 , 媽媽偷偷抹了幾下眼淚 , 孩子可能還不明白媽媽的意思 , 還在爭論用什么姿勢剝橘子 。
孩子很樂觀 , 這背后離不開媽媽和爸爸的悉心教育 , 樂觀的背后 , 是家長們從孩子出生就承擔的自責、傷心等莫大的壓力 。
現在有機會讓孩子能和常人一樣 , 媽媽自然不愿意再讓孩子承受那種力不從心的心理負擔 , 可想而知當年孩子發脾氣的時候 , 媽媽到底有多痛苦 。

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母子倆爭論不下 , 我寬慰道:“既然孩子心理強大 , 覺得OK , 也是可以的 , 而且將來若是孩子覺得不行 , 還是可以再來做手術的 。 ”
一番解釋下來 , 媽媽也是明白了 。
這孩子很是懂事 , 他不想讓媽媽擔心 , 可是做媽媽的 , 哪有不擔心自己孩子的 , 總是想著給孩子最好、最完美的 。
最后這孩子還神秘兮兮地跟我說 , 想要第三個做手術 , 我問他為什么 , 是三是他的幸運數字嗎?他默默不語 , 只是問我可以嗎?
我笑了笑 , 表示當然可以 , 只是需要他提醒我 , 他點點頭 , 我們的約定就達成了 。

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這是一個懂事樂觀的孩子 , 不久之后 , 我們就進行了手術 , 手術很成功 , 媽媽很是滿意 , 看著孩子的笑臉 , 我也是希望他保持樂觀 , 順利成長 。 返回搜狐 , 查看更多
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