1、就學生方面，學到有用的語文知識，每個人都在原來的基礎上有所進步，語言表達能力、寫作能力以及審美情趣、文學素養方面上升到一個更高的層次，使全體同學共同進步 。
2、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率 。
3、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生 。
4、狠抓檢查，落實對知識點的掌握 。將差生時時放在心上，抓在手上 。
5、重視創設學習語文的環境，提供展示學生成果的機會 。如在教室里開設《語文園地》 、《優秀作業展》、《文學閣》等欄目，把學生的優秀作業、作文，課外所找到的資料(如講到《化石吟》一課時，要求學生在書上、報刊上、電腦上搜集有關化石的文字資料或圖片資料) 。
6、勤于反思，積累教學經驗 。
7、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績 。
8、加強理論學習，提高理論水平 。
9、從課余上，在確保睡眠的基礎上，有效地利用課余時間，使學生既有豐富多采的語文活動，又能彌補學生在教材中知識的不足，學有余力的學生掌握更多的拓展知識 。
10、聽寫生字獎勵等，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦和積累字詞能力 。
11、關心愛護和轉變差生 ?？偟恼f
12、12班的語文基礎較一般，且兩級分化較為嚴重，因此，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心 。
13、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感 。
14、多向有經驗的老教師學習，學習他們的上課技巧 。
15、根據不同課文類型設計不同的形式，設計時并要圍繞教學內容，學習目標來構思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云 。
16、寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗 。
17、就自身而言，做一名專業的語文教師，利用一切的課余時間，盡最大的努力的熱情去鍛造自己，從課堂教材、教育參考資料、生活原生態中汲取精華，為我所用 。
18、從課堂上，注重培養學生積極的心態和解決問題方法的掌握，引導他們的思維過程、質疑與興趣互動，鍛煉學生的思維和語言組織的能力 。
19、黑板上的板書字字珠磯，既有利于學生對生字詞的掌握，又鍛煉學生的書法 。
20、對于新課改的教學方法掌握的還是不夠好，教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成不夠成功 。
21、根據農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧 。
22、課堂結構嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識 。
23、認真學習課標，轉變教學觀念 。
24、采取措施，加強訓練，落實知識點 。
25、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡 。
26、多讀多寫，提高文學水平 。
27、本學期的重點放在基礎較差學生身上，使其與優秀的距離有所接近 。
28、注意簡明、概括 。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內涵的要點實質和學習材料的核心內容，有利于概括教學的主要內容，使學生輕松掌握有關知識 。
【七年級下冊語文教學總結29句】 29、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量 。

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