1、重人與社會的協調,強調社會本位:中國的教育傳統,長期以來,它是忽略整個人群中人與人之間的個性差異,用社會價值取代人的個體價值的 。
【中國傳統的教育觀念有哪些】2、重人論觀念 , 強調師者尊嚴:中國傳統社會是一個泛道德主義的社會 。在這個社會中,任何個人的言論或行為都嚴格地受道德價值的制約與鉗制 。歷代的統治者及制禮作樂的御用知識分子 , 都強調以道德標準來衡量事物或行為的好壞,而且為一般人所接受 。
3、重入世,強調學以致用:中國傳統文化中所講的“學以致用” , 并不是指實際的功用,或實利上的追求,而更多地是指個人的修養,即將學得的倫理規范運用于生活實際,將修身的要求落到實處 。
4、重人文精神,強調教育的世俗性:中國教育傳統中,與社會政治的聯系要更為密切一些,受政治的約束更強一些,另一方面表現為社會政治也幾乎成為衡量教育的唯一標準,教育的好與壞 , 質量的高與低,都由政治機構來裁決 。
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