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教育|讓心育之花健康綻放( 三 )


經過近幾年堅持不斷地實踐與探索，遂寧二中積極推動了學校心理健康教育的服務式發展，逐步形成了學校心理健康教育的特色。通過社團的助力，學校主要以“聽、說、讀、寫、演、體驗”來開展活動。聽講座；說心理電影賞析和“心語心愿”廣播欄目；讀心理書籍；寫手抄報、黑板報；演心理??；體驗素質拓展、戶外拉練等。豐富的活動加強了對學生的心理健康教育。
E 培植心育之花 青春綻放光芒
中學生心理健康教育對避免各種突發事件、維護社會安定穩定、確保學校正常運作很有必要。注重中學生心理健康教育，是保證學生正常健康成長的需要，是青少年身心健康發展的需要，是當前社會重要需求之一。
小宜（化名）是遂寧二中一名學生，平時沉默寡言，朋友也少，又因家庭原因，成績不斷下滑。學校心理健康老師對她進行一個多月的心理健康輔導后，她逐漸走出情緒困擾，學會排除外界因素干擾，學會交流、交往。漸漸地，小宜不但各科成績穩步上升，也交到了朋友。
像這樣的成功案例不在少數，經過幾年的努力，遂寧二中已經逐步形成并完善了心理健康課程校本化課程體系，讓心理健康課程成為學校的教育特色，促進學生多元化發展。
【 教育|讓心育之花健康綻放】 潤物細無聲。遂寧二中將心理健康教育滲透于學科教學、有意識地培養學生良好心理品質、提高學生情商，促進學生健康成長和全面發展。老師們用愛心、耐心、細心和責任心浸潤著每個孩子，以真切的情感感染著每個孩子，用愛育人，培植心育之花，讓青春綻放光芒。 （全媒體采訪人員田奇）