我的科學觀｜虞先濬：手術刀上的科學( 二 ) _健康小知識

一個人的科學素養需要長時間的培育、習得和養成。比方說開刀，那是要以解剖學為基礎的，解剖就是要研究，要追根究底，不斷去探究、去琢磨，琢磨得好理解得就深刻，知其然進而知其所以然。做學問就是要穿鑿，要研究，這是我從小養成的習慣。這也是高層次醫學院校培養人才的基本出發點，從小需要夯實基礎。回想起來，我們從小到大接受長時間的學校教育，反復考試，考物理、化學等，或許這些內容未必對你往后的生活直接有用，但這都是一種思維訓練，科學素養的培育。其次，科學素養還取決于一個人的興趣。一旦你對某個領域的某樣東西有了濃厚的興趣，你就要心無旁騖地鉆進去，挖掘它背后的道理或原理，最后解決的就是一個科學問題。
我的臨床實踐中，碰到過很多具體案例能夠從這樣的角度說明問題。譬如說年輕的時候開疝氣，這是解剖學里最經典的，因為它涉及到整個腹部的前壁、后壁。就像墻面的一個“凹陷” ，一個拳頭可以打過去，那為什么有“凹陷”？一定要搞得非常清楚。對疝氣的解剖，而且這個解剖的通道，比如腹股溝管，我們看不見，你就要有空間想象能力，想明白了就很開心，越做越開心。
科學除了素養以外，還有一個是情懷。我們一定要搞清楚，科學是一個很高層次的問題，現在說人才是第一資源，科技是第一生產力。就如我前面說到的例子，偏遠山區有些“赤腳醫生”手很巧，闌尾炎開得也很不錯，但是不是因此就認為外科沒有科學含量？外科學就是一項簡單熟能生巧的技術？我認為，這是不對的。首先你不能這樣去認識科學。科學是真正推動人類進步的實質性內涵，是對這個客觀世界的規律性的認識。我們外科醫生不能僅僅著眼于“開好刀”這一件事，而應該學會總結歸納和科學研究。為什么這些病人要開？同樣的手術為什么有的患者活得久、并發癥少？對于這些問題的思考，就是一個醫學專家從事科學研究的起點和基本素養，只有這樣，我們才能加深對疾病的認識，從而不斷突破治療和生存瓶頸，創造一個又一個生命奇跡。
我一直堅持這樣的觀點，科學綜合素養需從小培養，需要個人努力與情懷。再聰明不用功有什么用？你以為愛因斯坦不用功？牛頓不用功？我一直這么認為，如果光聰明不用功， 100個蘋果掉在你頭上，你也不會想出萬有引力。腦力勞動是最高層次的勞動。所以努力和情懷很重要。
還有我覺得比較重要的是，臨床及科研創新一定要遵循學科規律。我們做胰腺癌診治的，要用心體會胰腺癌的“味道” 。胰腺癌確實有它特有的“味道” ，跟肝癌不一樣，跟乳腺癌也不一樣。同樣是胰腺癌，不同的患者個體差異也很大，你要找出兩個人當中的不一樣。在這方面，需要從臨床視角去理解，更需要從基礎研究領域去思考。所以說這個“味道”的問題，就是尋找科學規律的過程，更是破解科技難題的必經之路。
我曾在多個會議和研究生畢業典禮上強調，青年醫生和醫學生要牢記努力和堅持，科學研究一定要有韌勁和拼勁。這些特質也比較符合我。我一直跟團隊的年輕人講，于無聲處聽驚雷，柳暗花明又一村。在從事臨床及科研工作時，當你遭遇瓶頸或感覺無路可走的時候，一定要發揚堅韌不拔的精神。只要認定的方向正確，披荊斬棘，也要一往無前。打個開山辟路的例子，我們先劈開一條縫，然后鑿開一個洞，久久為功最后定能打開通往科學殿堂的大門。很多事情成功與否，關鍵就看你是否能夠堅持最后五分鐘，半途而廢最要不得。一句話：眼里有事，心里有思，眼中有光，心中有夢。