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天使講堂：因為這條謠言，毀了多少自閉癥孩子！( 二 )


謠言4『不和別人玩就是自閉癥』
自閉癥的核心癥狀之一是“社交交換和社交互動障礙” ， 即人際交往障礙 ， 但是有障礙不等于無交往 。 自閉癥孩子在社會交往方面表現各異 ， 大部分不主動與人交往；部分人很想與人交往、但缺少交往技能 。 如人際交往沒有界限感、跟陌生人都很快能“聊天”（但不管他人聽不聽 ， 都在講自己感興趣的話題）、不會“察言觀色”、不理解他人的感受；部分孩子喜歡肢體動作交換、乃至“擁抱”“親吻”同齡兒以示交往、但這些方式與我們文化不相稱、以至于不受大家喜歡 。
謠言5『自閉癥孩子都有“超能力”』
部分患兒具有所謂的“超能力”或某方面特長 ， 主要是高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征這兩類群體 ， 現在的醫學診斷不再去診斷高功能孤獨癥和阿斯伯格綜合征 ， 都稱為“自閉癥譜系障礙(ASD)” 。 孩子的超能力或特長 ， 如果是某一門學科 ， 可以朝著這方面去努力 ， 有可能會成為孩子將來的職業選擇 。 但是 ， 我們還是強調孩子的整體發展 ， 就是在關注超能力或特長的時候 ， 一定要關注孩子的“社會適應能力” ， 社會適應能力是其他能力發展的基石 。
天使講堂：因為這條謠言，毀了多少自閉癥孩子！
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謠言6『“偏方”或藥物可以治自閉癥』
【天使講堂：因為這條謠言，毀了多少自閉癥孩子！】到目前為止 ， 自閉癥治療的最有效的方法就是持之以恒的科學的康復訓練 。 除此之外 ， 尚無良策 。
在網上搜索的不科學、不嚴謹的醫治方法 ， 反而會延誤孩子的干預 。 對自閉癥孩子 ， 我們更多用“干預”這個詞 ， 而不是醫治 。 干預中“以社會交往作為訓練的核心內容 ， 以行動療法為基本手段” ， 具體適合什么干預方法 ， 需要建立在專業人員的評估基礎上 ， 沒有一種方法適合所有患兒 ， 也沒有一個患兒就只用一種方法就可以達到康復 。 除初期干預以外 ， ASD患兒的醫治和管理常常還觸及相關醫學問題的管理 。
盡管醫生有時候會使用一些藥物 ， 但藥物只是針對某些癥狀 ， 比如焦慮、多動行為、重復刻板行為、沖動攻擊行為、食欲和睡眠障礙等 。
謠言7『自閉癥不能“治愈”所以不用干預』
雖然我們不用“治愈”這個詞來描述自閉癥孩子的康復結果 ， 但事實上我們看到很多孩子 ， 當他用專業的方法訓練 ， 當他保持了高強度高密度的訓練之后 ， 這些孩子恢復的非常好 。
有的孩子甚至融入到社會中間可能都認不出來 ， 他跟別的孩子有什么異常 。 如果能達到這個效果 ， 我們雖然不叫他“治愈” ， 但我們可能說他是已經回歸主流了 。
而且對于每一個母親來說 ， 對每一個家人來說 ， 他的進步程度能達到什么程度 ， 只要他有一點希望和進步的可能 ， 我們都有責任和義務 ， 去幫助孩子最大可能的進步 。
所以我們還是應該堅持給孩子做訓練 。
天使講堂：因為這條謠言，毀了多少自閉癥孩子！
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謠言8『過了6歲干預也沒用了』
所謂的“0-6歲黃金干預期”不要過于迷信 ， 自閉癥的訓練越早越好 ， 但沒有“最晚” ， 終生都有訓練價值 。 有的家長發現的早 ， 有的家長發現的晚 ， 家長應早發現早干預 ， 抓緊6歲以前的時間 ， 因為這個年齡段的孩子可塑性很強 ， 只要方法對 ， 孩子的進步會很大 。 但并不是錯過了黃金干預期孩子就沒救了 。
大家只要記住 ， 干預就比不干預要有效；今天干預就比明天干預要更早、更有效 。 還是那句話 ， 只要孩子有一點進步的可能 ， 家長就不應該放棄 。