很多家長都認為，口肌訓練和言語訓練是差不多的內容，都是引導訓練孩子發音的練習。
也有很多父母會問：“我家語言發育障礙兒童不肯說話，有時說話也是口齒不清，是不是因為舌頭有問題或者口腔肌肉有問題？”
這樣問的家長們很多都會簡單地認為語言發育障礙兒童的言語問題是由口腔肌肉問題引起的。
什么情況下我們的語言發育障礙兒童才需要口肌治療？
口肌訓練和言語訓練又有什么區別和關系呢？
今天我們就來給大家說說這個問題。

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首先，我們先明確一下口肌訓練的概念。
口部肌肉定位治療是針對具有言語功能障礙患者的口部肌肉的物理運動，是在傳統的言語治療（聽覺提示、視覺提示）基礎上增加了觸覺提示。
主要是教導家長和治療師利用言語治療工具幫助語言發育障礙兒童及成人進行感知覺、喂食和發音說話訓練。
口部肌肉定位治療作用有：
·改進喂食技巧和營養吸收；
·正常化口腔感知觸覺敏感性；
·增強對口腔結構的意識；
·降低口部肌肉的緊張度；
·改善發音說話時口腔結構的自主運動的活動性、靈活性、精確性和持續性；
·增加口部的分離活動；
·增加口部的分級調控力；
·改善發音說話并達到最佳的清晰度和可理解性。
口部肌肉定位治療需要與其它言語治療方案一同使用的，并不是用來代替直接的言語表達訓練。
因為一個完整的語言表達過程涉及到聽覺和信息的處理、聲音理解、語言表達，最后通過口肌和氣息的綜合調控表現為語言。

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口肌訓練≠言語治療
口肌訓練是針對跟說話或進食相關的口腔肌肉群進行鍛練，訓練內容針對下顎、嘴唇、舌頭、軟顎、喉部等肌肉來進行，按需要加強這些肌肉的活動力量、幅度、速度、耐力、穩定性和協調性。
訓練的過程或會按需要使用不同工具提供觸覺提示，像是壓舌棒、吹氣笛、牙膠、吸管、震動器等。
所以，口肌訓練應該算是言語治療的輔助性治療項目。
對于語言發育障礙兒童來說，語言溝通能力遠比說話清晰來得更為重要。
有些家長會以為語言發育障礙兒童只要多做口肌訓練，他的語言溝通能力就會越來越進步。
其實，這是不會發生的。
語言發育障礙兒童不能發音或說話不清，未必是因為口腔肌肉問題引起的，更多的是語言發育障礙兒童本身有語言溝通發展問題，在理解和表達方面達不到對應語言發展階段的應有能力。

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此外，語言發育障礙兒童的發音是有發展階段的。
·2歲左右的語言發育障礙兒童，一般能夠掌握雙唇音，例如可以清楚說出baba（爸爸）、mama（媽媽）之類的單詞。
·難度更高是平翹舌音，如廣東話中帶/s、ts、h/聲母的字詞，比如「小心」、「切橙」，或普通話中帶/z、c、s/和 /zh、ch、sh/聲母的字詞，比如「坐車」、「生菜」、「粽子」，大概要到6歲左右的語言發育障礙兒童才能完全掌握這些發音。
如果過早改正語言發育障礙兒童的發音而不教他們如何在生活運用，語言發育障礙兒童的語句只會像壞掉的唱片，或許某幾個字能說得清楚準確，但說來說去只有幾個字，其他人不明所以，結果還是無法完整傳遞訊息。
【 發育|天使科普：口肌訓練不能代替言語訓練，切勿混淆！