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1.良好的職業素質和相關專業知識 。學科內容知識是教師最基本的知識內容 。靈活而深刻地理解學科內容對有效教學非常重要 。每個老師首先要精通自己所教學科的學科內容知識 。
【做一位腳踏實地的教師】2.廣博的知識 。一個好的老師不會把自己局限在自己的專業方面 , 還要有相當的知識儲備 。就像我們經常聽到的一句話“要想教別人一瓢水,自己先要有一桶水” 。作為教師,在不斷提高自己專業水平的同時,也要拓展自己的知識容量 。一個知識淵博的老師總是更容易受到學生的喜愛 。
3.演示和示范能力強 。一個好的老師應該通過示范讓學生知道,而不僅僅是知道什么 。不管老師用什么教學設計,多媒體工具的幫助,課外活動,能讓學生理解并應用的方法才是好方法 。
4.與學生交流的質量 。良好的師生關系是教學活動順利進行的必要條件 。而良好的師生關系是建立在良好的溝通基礎上的 。作為老師,我們應該把學生放在平等的地位上 , 多和他們交流 。只有在交流的過程中,學生才能消除對老師的敬畏和疏離感,產生親切感 。良好的師生溝通是促進教與學的重要環節 。
5.了解相關心理學知識 。所有的師范生都應該學習教育心理學 。因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理發展過程的了解上 。這個我也深有體會,老師在二本學院的心理學課上也給我們講了很多這方面的內容 。以人本主義心理學家羅杰斯為例 。他認為,就課堂教學而言,如果教師注意傾聽學生的聲音,激發學生的情緒,學生就會意識到自己的感受被理解和接受,從而更好地融入課堂氛圍,極大地促進教學 。
6.不斷學習的能力 。一個優秀的老師不可能一蹴而就 。他需要不斷的實踐,不斷的揚長避短,不斷的學習提升自己,才能創造出自己的風格,成為一名優秀的人民教師 。我們要用發展的眼光看待自己 , 同時也不忘提升自己 。
7.要成為一名好老師,不僅需要知識的力量 , 更需要人格的力量 。教書育人 , 所謂教書就是用知識去感召受教育者對象,所謂育人就是用人格去感召受教育者對象 。我認為這很重要 。君子三代 。教師在傳授知識的同時 , 應該做學生精神的好向導 。
以上解釋了做一個腳踏實地的老師 。本文到此結束 。希望能幫到大家 。
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