1、臨摹入手,把握“臨”與“摹”的火候 。臨帖是學習書法的基本途徑,硬筆書法亦然 。臨帖也叫“臨摹”,作為書法教師要把握好“臨摹”的含義與火候 。在古代,“臨”是指對照著原作或寫或畫 , 類似于今天我們所說的“對臨”;而“摹”則是用薄紙(絹)蒙在紙上或寫或畫 。古人云,“臨書易失古人位置,而多得古人筆意;摹書易得古人位置,而多失古人筆意 。”因此,單一的臨與摹都不是最好的學習方法 。根據中小學生的思維成熟規律和認知規律,小學低年級學生更適于“臨” 。我們要先將漢字的筆畫、字形,書寫步驟(起筆、行筆、收筆)等專業知識逐步傳遞給學生,建立起低年級學生的筆畫概念,結構意識等 。
【硬筆寫詩的技巧】2、合理利用寫字格中的輔助線 。在認識字形、結構前,我們會讓學生熟悉寫字格 。
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