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監測|事關開學！( 二 )

疫情防控核酸新冠師生員工屬地監測校園應急方案風險學校措施托幼機構


3.完善聯防聯控機制 。 教育行政部門與衛生健康部門、疾控機構加強指導 ， 推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構的溝通協調 ， 爭取屬地政府與轄區內高校建立“包聯制” ， 配合屬地積極開展聯防聯控 。 衛生健康部門、疾控機構提供專業指導和人員培訓 ， 形成教育、衛生和學校、家庭、醫療機構、疾控機構“點對點”多方協作機制、監測預警機制與快速反應機制 ， 做到業務指導、培訓、巡查全覆蓋 。 教育行政部門安排專人定期檢查評估 ， 開展專項風險排查 ， 確保每項措施落到實處 。
4.細化防控方案 。 學校防控骨干應熟悉掌握當地防控要求、防控方案、醫療服務預案 ， 根據疫情防控形勢和師生來源特點 ， 完善常態化疫情防控方案 ， 細化各項防控措施 ， 做到任務明確、責任到人 。 校醫院（醫務室）等應發揮與疾控機構、醫療機構的紐帶作用 。
5.完善應急預案 。 高校開學前與屬地醫療機構、疾控機構和公安機關等做好對接 ， 健全學校疫情處置機制 ， 周密部署、聯動高效做好應急預案 ， 做到“點對點”“人對人” 。 針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練 ， 確保一旦發生疫情 ， 應急預案各環節能快速響應 ， 應急措施到位 ， 以最快速度落實隔離、轉運、流調、封控、治療、健康監測、信息發布、線上教學、輿情監測、人文關懷、服務保障等 。
6.做好防疫儲備 。 提前做好口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式測溫設備等防疫物資儲備 。 在學校內或周圍具備隔離條件的賓館設立臨時留觀室 ， 位置相對獨立 ， 必備物資齊全 ， 操作流程規范 ， 值守人員合格 ， 以備人員出現疑似癥狀時立即進行暫時隔離 ， 用于隔離的空間和房間數量應盡量充足 。 加強學校衛生管理員、宣傳員等校園防控隊伍建設 。 安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作 。
7.徹底整治環境 。 對校園實施全面環境衛生整治 ， 加強對冰鮮冷鏈物流的監控和管理 ， 保障飲食和飲水安全 。 對教室、實驗室、會議室、食堂、宿舍、圖書館、體育館、公共衛生間等場所進行徹底衛生清潔消毒、通風換氣、垃圾清理 。 對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒 。
8.加強教育培訓 。 通過各種媒體等途徑 ， 全方位開展新冠肺炎防控知識宣傳教育 ， 引導師生牢固樹立“自己是健康第一責任人”意識 。 對高校黨政領導干部、師生員工開展新冠肺炎疫情防控法規和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓 。
9.做好信息摸查 。 建立覆蓋全體師生員工的健康監測制度 ， 全面摸查、準確動態掌握在校師生員工的健康狀況、新冠病毒疫苗接種情況以及近期行程等信息 ， 擬定師生員工返校方案 ， 精準施策 ， 做到“一校一策 ， 一人一檔” 。
10.推進疫苗接種 。 符合接種條件的師生員工的新冠病毒疫苗接種做到應接盡接 。 符合條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種 ， 不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種 。
（二）師生員工的準備 。
11.報備健康狀況 。 開學前連續14天每日監測體溫以及新冠肺炎相關癥狀 ， 記錄健康狀況和活動軌跡 ， 將健康碼、行程卡如實上報學校 ， 配合學校做好開學入校健康檢查 。
12.落實返校要求 。 及時掌握學校各項防控制度及本地和學校所在地的疫情形勢、防控規定 ， 掌握個人防護與消毒等知識和技能 。 學校正式確定和通知開學時間前 ， 學生未經審批原則上不得提前返校 。 確需返校的 ， 應履行報批程序 。