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監測|事關開學！( 五 )

疫情防控核酸新冠師生員工屬地監測校園應急方案風險學校措施托幼機構


（三）快速處置疫情 。 如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者 ， 學校應當立即啟動應急處置機制 ， 在2小時內向轄區疾控機構報告 ， 在屬地衛生健康、疾控部門指導下 ， 采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施 ， 及時安排線上教學 。
校園出現疫情后 ， 要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案 ， 配合做好校內傳染源控制和管理 ， 按照屬地化原則由疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判 ， 根據病例軌跡和流調信息 ， 科學、精準劃定風險區域與風險人員 。 學校積極配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排 ， 有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施 ， 根據受污染的狀況和風險采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒 ， 并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理 。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察 ， 并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校 。 返校時 ， 學校要查驗由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明 。
（四）做好衛生保障 。 各地教育行政部門要會同衛生健康等部門加強督導檢查和責任落實 ， 認真排查轄區學校疫情防控措施落實情況 ， 對檢查中發現的問題要立行立改 ， 及時跟蹤整改到位 。 學校要加強應急處置保障 ， 對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位” ， 妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難 ， 及時回應合理訴求和關切 ， 在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持 。
中小學校新冠肺炎疫情防控
技術方案（第五版）
為指導中小學校做好新冠肺炎疫情防控工作 ， 壓實校園防控主體責任 ， 有序落實常態化防控與應急處置措施 ， 根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要 ， 對《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》進行修訂 ， 形成本版方案 。
一、開學準備
（一）組織要求 。
1.提前籌劃 ， 做好開學準備 。 各級教育行政部門依據當地疫情風險等級和疫情防控形勢 ， 確定中小學校開學時間 ， 科學制定開學工作方案 ， 提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異常情況 ， 周密安排師生員工有序返校 。 確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位 。
2.責任到人 ， 確保工作落實 。 嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任 ， 學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人 ， 全面負責學校疫情防控各項工作 。 多校址辦學的學校 ， 各校區指定責任人和聯絡人 ， 明確工作職責 ， 確保疫情防控和常規工作有序推進、落實落細 。
3.機制有效 ， 保障防控效果 。 按照當地疫情形勢和防控規定 ， 制定并動態優化防控工作方案和應急處置預案 ， 落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施 ， 完善教育、衛生健康、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制 。 各級教育行政部門要指導學校完善疫情防控要求及各項方案 ， 并在開學前對學校黨政干部和教職員工進行方案和預案專題培訓 。
4.完善預案 ， 加強應急演練 。 學校開學前與公安機關、醫療機構和疾控機構等做好對接 ， 根據疫情形勢進一步完善學校應急預案 ， 健全防范和處理機制 ， 做到“點對點”“人對人” 。 針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練 ， 確保一旦發生疫情 ， 迅速激活疫情防控應急指揮體系 ， 啟動應急處置機制 ， 各環節快速響應和應急措施到位 ， 及時有效應對突發情況 。