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中學生應該具備的能力，詳盡( 三 )

中學生生活百科


調查是指為了了解情況進行考察，調查能力是指人們有意識地對客觀實際情況進行了解的能力 。
調查的方法有很多種，對于中學生而言，主要有：（1）書面問卷法 。把要調查的問題列成問卷在相關人群中分發，要求填寫真實的情況，然后收回、統計、分析 。（2）訪談法 。先明確訪談目的，了解訪談對象的各種情況，然后就你所關心的問題通過面對面、電話或者郵件的方式進行訪談 。（3）拍攝法 。主要利用照相機、攝像機把相關的現象拍攝下來，呈現出來 。（4）觀察法 。多用對生物的成長、繁殖過程的持續觀察與記錄等 。（5）實驗法 。多用于物理、化學方面的驗證 。
10.研究性學習能力 。研究性學習在21世紀開始之際，已經越來越被教育界所重視 。很多學校都成立了研究性學習小組 。研究性學習有助于學生通過親身實踐獲取直接經驗，培養他們的科學精神和科學態度，掌握基本科學方法，提高綜合運用所學知識、解決實際問題的能力 。
研究是指探索事物的真相、性質、規律等 。研究性學習能力是指在學習的過程中采用研究的方法去接受、驗證、探索知識的能力 。
研究性學習的步驟是：確定小課題，制訂計劃，搜集信息，統計結果，處理與分析，寫出課題總結報告 。在這個過程中，小課題的選擇要側重于現實生活中的、有利于學科學習的以及自己感興趣的問題 。在研究過程中，要采取一些研究方法：觀察研究法、實驗研究法、文獻研究法、調查研究法 。在結果分析中，要善于提煉出新的觀點和建議，這樣才會體現出研究的意義 。
11.人際溝通能力 ?！斑@個人好打交道”或者“這個人不好打交道”，這是我們經常說到或者聽到的兩句話 。這兩句話是對一個人的人際溝通能力的基本判斷 。
人際溝通能力就是處理人際關系的能力 。人的一輩子都在不斷和人打交道，“好打交道”，就容易受到歡迎；“不好打交道”就容易讓人厭煩 。一個學習好、能力強的人不善于人際溝通，不僅會影響到平常的心情，還會影響自己的發展 。
作為中學生，人際溝通能力主要體現在和同學友好相處、互相幫助的能力 。提高人際溝通能力要注意5個方面：一是要主動去和人交流；二是要坦誠，要“將心比心”、“以心換心”；三是要謙虛但不能自卑，要自信但不能清高、傲慢；四是要多尋找共同話題，只有共同話題才能提供更多的交流機會；五是要熱心，熱心的人往往具備領導才能 。
12.創新能力 。2005年12月30日，中華人民共和國國務院發布了《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006—2020）》，明確提出了未來15年內中國科學技術發展的目標：增強自主創新能力，建設創新型國家 。要創新，首先就是要培養創新能力 。
所謂創新能力是指在學習和工作中能夠創造出具有社會價值的新理論、新觀點或發現新事物、提出新見解、解決新問題的能力 。
中學生創新能力具體包括以下幾方面：（1）創新意識 。包括求知的欲望與好奇心，善于發現和思考問題的思維習慣；（2）創新性學習 。掌握學習方法，形成多角度思考問題的思維習慣；（3）開發創新能力 。包括對外界信息的接受、篩選、分類、加工、應用的能力；學會觀察、分析和解決實際問題的能力；語言表達能力和寫作能力等；（4）培養創新個性 。包括競爭意識、協作意識、風險意識、獨立自主意識、大膽探索意識、勇于實踐意識等 。
13.自我認識能力 。一個人“自以為是”、“缺乏自知之明”、“不知道自己幾斤幾兩”，說明這個人缺乏自我認識能力 。只有具備了自我認識能力的人，才能正確地評價自我，揚長避短 。