“學習困難癥”門診爆火、一號難求！有一種成績差，叫“孩子到了青春期”！( 三 ) _健康小知識

由此，我們才能因勢利導、有針對性地去解決。
*2、想辦法激發孩子的內驅力
教育家霍懋征曾說：“每個孩子都有上進心，都愿意學好。關鍵在如何引導。 ”
其實，引導的核心，就是想辦法激發孩子的內驅力，讓他們將“要我學”轉變為“我要學” 。
那么，這究竟如何實現呢？新東方的這門課程，就有大量的授課內容是圍繞學齡期兒童青少年心理發展與學習策略開展，為大家提供了切實有效的解決之道。大量生動的實操案例分析，能夠有針對性地指導我們喚醒孩子的好勝心，重新愛上學習。
理論實踐雙管齊下，既授人以“魚” ，還授人以“漁” ，讓你心中有底，直接可以學以致用。
*3、家長以身作則，做好榜樣
蘇霍姆林斯基說：“人的全面發展取決于母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環境。 ”
事實上，真正好的教育絕不是強灌，而是一種潤物細無聲般的影響。而作為孩子的第一任老師，父母的言行正是子女最大的榜樣，我們自己做好了，孩子自然會向好的方面發展。
而新東方的這門家庭教育指導師課程，不僅是在幫助家長解決養育中的問題，實際上也是在為大家賦能，以成長型思維做更好的父母。
榜樣的力量是無窮的。與孩子共同學習，能夠營造積極上進的家庭氛圍。
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