【如何讓學生進入復習狀態】1、臨近期末考試 , 老師已經準備好復習 , 可學生和家長卻沒有提高警惕 。首先家長要從自身做起 , 調整家庭作息和生活氣氛 。按照學生復習后的作息來安排整個家庭的生活 。其次要和孩子做良好的溝通 , 為假期最后的幾天安排計劃 , 減少孩子無所事事的時間 。這些計劃可以與即將到來的新學期有關 , 也可以僅僅是家庭任務 , 主要目的是讓孩子在白天的時間內有事可想、可做 。
2、調整生物鐘和心理狀態是必要的 , 家長應該幫助孩子在心理和生理上平穩過渡 , 迎接緊張的復習生活 。除此之外 , 老師們也可以在放假初期采取一些方式幫助學生完成假期的安排 。比如說開班會 , 分享復習的計劃和對未來學習的打算等等 。同時 , 教學計劃上 , 也能盡量循序漸進 , 驟然緊張的學習氣氛 , 會加強學生的不適應 。
3、緊張的復習時有不少學生會出現注意力不集中、厭學、焦躁等現象 , 還有學生甚至出現失眠、發燒、頭暈、腹痛等癥狀 。這些明顯不適應學習生活的表現 , 這種現象很正常也很普遍 , 主要是因為孩子長期處在放松的環境中 , 對學習”這樣的新環境新狀態不適應 。一般持續時間不會太長 , 也很少產生嚴重的后果或影響 。如果家長能在復習的階段提前引導 , 就能避開或使癥狀很快消失 。
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