職業分類修訂后，康復治療師被歸為服務人員 _健康小知識

本文作者：華北
7月12日，我國人社部發布的《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》（公示稿）中，「康復科醫師」這一職業從「第二大類專業技術人員」中的轉移到了「第四大類社會生產服務和生活服務人員」中，成為了「康復治療師」。

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文件中「康復科醫師」成為康復矯正服務人員
【職業分類修訂后，康復治療師被歸為服務人員】這一轉變引起了網絡上各方的議論。大量康復治療師感慨：「今后我就成了一個服務員了嗎」？
「康復治療師」分類是如何變化的？
7月12日，我國人社部發布了《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》（公示稿），這已經是我國發布的第三版《職業分類大典》，第一版發布于1999年。
在2015年時，為了使得這一文件更加適應我國國情，我國對其進行了再版。在此次再版的過程中，康復治療師被列為「康復技師」，屬于「衛生專業技術人員」中的「醫療衛生技術人員」類別。
隨著此次2022年版本公示稿的發布，我國衛生健康領域的職業分類發生了不小的變化。譬如新增了有醫療護理員、健康照護師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢師、老年能力評估師、康復輔助技術咨詢師等職業，它們集體屬于「健康、體育和休閑服務人員」范疇，此次引發熱議的「康復治療師」也被挪進了其中。
這意味著「康復治療師」在我國的職業分類中不再屬于第二大類「專業技術人員」，而是第四大類「社會生產服務和生活服務人員」。正是這一改變，引發了大量康復醫學相關人員的討論。

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《中國康復治療師崗位標準編制指南》的專家共識
不過，業內就曾經出現過關于「康復治療師」職業分類的討論。《中國康復醫學雜志》在2022年第1期便發布過一篇《中國康復治療師崗位標準編制指南》的專家共識。這一指南指出將「康復治療師」劃定為「技師」并不嚴謹。
「技師」通常是在實驗室或輔助科室如檢驗科、影像科等、圍繞儀器工作，而「康復治療師」是在臨床一線、圍繞患者開展醫療工作，所以該職業分類名稱并不足以體現康復治療師群體對于保障人民群眾健康水平的重要意義。
也就是說，「康復治療師」的職業分類本身在業內就存在爭議。
康復醫學教育仍在摸索中
中國的康復醫學發展起步于上世紀八十年代，不過衛生部僅僅發文要求全國各地的醫學院校以選修課或必選課的形式開設「康復醫學」課程。
1989年我國在職業院校中才正式地建立了「康復技術」這一專業。而直到2001年，南京醫科大學開設「康復治療學」本科專業后，才填補了我國高等院校中沒有康復治療相關專業的空白。
自南京醫科大學之后，首都醫科大學、昆明醫科大學、四川大學以及同濟大學等多所大學陸陸續續建立起了康復治療專業，學制為四年，畢業后授予理學學位。
有論文數據顯示，截至2018年，我國已有156所本科高校開設了康復治療專業。在各地高校紛紛開設這一專業的同時，我國康復治療教育的課程名稱、課程門數以及學時數缺乏統一標準，不夠規范。
譬如在已開設康復治療專業的高校中，同濟大學和四川大學縮減了部分臨床課程的比重，圍繞「骨骼肌肉系統物理治療」、「神經系統物理治療」等四個方向加強了專業核心課程的教學。
至于首都醫科大學和昆明醫科大學的專業基礎課則更為系統和全面，將內科、外科、婦科、兒科等臨床課程納入其中，重視基礎知識的教學。