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如何記筆記方法 關于記筆記的方法

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如何記筆記方法 關于記筆記的方法

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。關于記筆記的方法，如何記筆記方法這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、1）．緊跟老師的思路 課前認真地進行了預習，并不是說聽課時思想就可以放松了 。
2、我們應當認真聽講，緊隨老師講課的思路 。
3、一位同學總結了這樣的方法： 1.認真聽講，緊隨老師講課的思路(何為重點，何為難點……)； 2.沒聽懂先做個記號 ， 課后再說，先跟上老師的講解； 3.盡量將老師講的知識當堂消化； 4.聽課時大腦要如同參加考試一樣機敏、緊張 。
4、 5.記好筆記，筆記主要包括兩個方面內容：一是書本上沒有的內容；二是聽課時不懂的地方 。
5、 總之 ， 老師的思路，是一節課的精華 。
6、抓住了老師的思路，也就等同抓住了一節課的精華 。
7、 （2）．前松后緊法 所謂“前松后緊”，是說聽課時前幾分鐘不妨松弛一點，后頭再緊張起來 。
8、一節課45分鐘，一天好幾節課，要想每節課自始至終緊張、專注地聽講，說實話也難 。
9、為此，全國高考河北省理工類第三名高峰同學認為，聽課時不妨前松后緊 。
10、他說 ， 有的同學上課時一開始還能集中精力 ， 可上到半截就開始走神；而老師上課時往往一開始是回顧以前所講內容并引入新的內容，這些往往比較簡單 ， 接下來才是較深入的分析和講解，這些才是最重要的東西 。
11、可偏偏此時不少同學已經是心不在焉了 。
12、因此不妨反其道而行之，剛上課時先放松一點 ， 后半節課再緊張起來 。
13、 據心理學家研究 ， 青少年的注意力 ， 一般只能持續20～25分鐘 。
14、超過這個時間，注意力就會下降 。
15、有人對高一100名同學(50名男生 ， 50名女生)就聽課時間的長短進行調查，大多數同學認為一節課45分鐘太長，45%的同學認為30～40分鐘為宜 ， 37%的同學認為20～30分鐘最好，甚至有13%的同學主張一節課在20分鐘左右 。
16、這樣 ， 注意力可持續時間與正常教學一節課45分鐘之間 ， 就產生了一定的矛盾 。
17、 如果聽課是“前緊后松” ， 前半節課尚能保持注意力，到了后半節課往往自覺不自覺地開始松勁 。
18、而課堂教學的內容，往往恰恰相反 ， 后半節才是重頭戲 。
19、所以，聽課不妨前松后緊 。
20、 （3）．有重點地記下老師講課的內容 對于不同的學科，記筆記有不同的記法 。
21、例如數學、物理、化學等學科中的一些概念和定理，書上都有，而且內容完整、語句嚴謹，科學性與邏輯性都很強，所以不必記 。
22、就著重記老師對概念的解釋，理解上要注意的地方以及解題的技巧等 。
23、政治課上，主要記老師在解釋名詞、概念時比書上講得更通俗、更形象的地方，再記一些理論如何聯系實際的要點，從而幫助自己掌握正確的觀點和方法 。
24、語文課主要記課文的時代背景、寫作特點 ， 某些詞語的用法以及老師補充的有關內容，外語課則主要記詞匯的各種用法和區別等，總之，課堂筆記主要是記老師關于教材中重點、難點的分析闡謎和對某些內容的歸納總結 ， 記老師的解題思路或者是老師的獨到見解 。
25、特別是對于自己不理解的和老師的講解與自己的理解不一致的地方，更需要記下來 ， 以便課后研究比較 。
26、這樣學習知識印象最深，得益最大 。
27、 （4）．整理筆記“七步法” 我們在學會記筆記以后 ， 還要學會整理筆記 。
28、因為只有經過整理的課堂筆記，才能成為清晰、有條理、好用的參考材料 。
29、上海南洋模范中學的顧佳飛同學，創立了一套“整理課堂筆記七步法”，很有實用價值 。
30、這七步是： 第一步，憶 。
31、“趁熱打鐵”，課后即抓緊時間，對照書本、筆記 ， 及時回憶有關的信息 。
32、實在憶不起來，可以借同學的筆記參看 。
33、這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性” 。
34、 第二步，補 。
35、課堂上所做的筆記，因為是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快 。
36、于是筆記就會出現缺漏、跳躍、省略甚至符號代文字等情況 。
37、在憶的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性” 。
38、 第三步 ， 改 。
39、仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改 。
40、其中，特別要注意與解答課后練習，與教學(學習)目的有關的內容的修改，使筆記有“準確性” 。
41、 第四步，編 。
42、用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼 ， 梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性” 。
43、 第五步，分 。
44、以文字(最好用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內容的類別 。
【如何記筆記方法 關于記筆記的方法】45、如 ， 以語文為例，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題質疑、探討類，哪些是課后練習題解答，等等 。
46、為分類摘抄做好準備，使筆記有“系統性” 。
47、 第六步 ， 舍 。
48、省略無關緊要的筆記內容 ， 使筆記有“簡明性” 。
49、 第七步，記 。
50、分類抄錄經過整理的筆記 。
51、同類的知識，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄 。
52、這樣，日后復習，使用就方便了，按需所?。?綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性” 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。