由“人之初，性本惡”談起王寶強、馬蓉，談起當前教育 _健康小知識

人之初性本惡是荀子說的。荀子論述“人性本惡” ，相對孟子的“人性本善” ，是一個進步，與孟子明顯不同的是，他對人性下了定義：“生之所以然者謂之性。 ”就是說：性，是天賦的、與生俱來的原始質樸的自然屬性，是不待后天學習而成的自然本能。與“性”相對的是“偽” 。 “偽”是人為、后天加工的意思。比如，仁義禮智信就是“偽” ，是人為教化的結果。所以是后天的教育改變了人性中的惡。

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每一個人從娘胎出生，痛了會哭、餓了會叫、想拉屎就拉屎、想尿尿就尿尿……人如果沒有后天的教育，肯定也是不會在固定的地方大小便。人的天性和我們養的小狗一樣，無拘無束，狗狗通過強化訓練也可以教育成一個聽話的狗狗，它可以自己上廁所，出入關門。是因為環境和主人要求小狗這樣做，于是小狗不斷被教育，最終，狗狗成了一個有社會角色的狗狗，一個體面的狗狗，這就是社會角色。人若離開后天教育，人性中的惡比動物有過之而無不及，如果沒有后天的教育，人又何來“性本善” 。人性是人的基本屬性，說通俗點，人性就是人身上生下來就有的動物屬性，古代人有，現代人也有，未來人都會有的動物天性，這樣的天性還能善嗎？人身上的惡因為后天的教育，大家都把它們隱藏起來，只有這樣才可以與動物相區別，才能成為一個具有社會屬性的人。

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作為一個社會人，我們隱藏了身上所有的惡，從不會輕易顯露。小時候，我們聽家長老師的話才會被表揚；長大后我們努力工作才會被社公肯定；結婚后我們聽老婆的話，家庭才幸福……然而這并不能說明“性本善” 。只是我們把人性中的惡隱藏了，沒人逼，每一個人是不會輕易把人性中的惡顯露出來的。無論明星還是小學生，無論大人物還是小米渣，人人都如此，只要被逼無奈，人性的惡就冒出來了。

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王寶強是小編比較喜歡的名星，無論是王寶強演繹的傻根形象，還是他那硬漢不屈不撓的許三多，從看過之后，我喜歡上了這個憨厚的小伙子，覺得他很樸實。沒想到后來王寶強，馬蓉相互逼，一個賽一個狠，最終所有的人性之惡展現在公眾面。再好的人，被逼急了，人性中的惡就顯露出來了。而當年馬伊琍的寬容了文章，文章終究從一個少年成長為了一個大人，馬伊琍也不再能在左右他的思想。沒有愛情的婚姻，是沒有任何價值的，在一起也只是互相折磨罷了。于是兩人果斷的放手，成全彼此，一日夫妻百日恩，既然過不到一起又何必苦苦相逼，沒有相互緊逼，好聚好散，既使分手，也沒顯露人性之惡。

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教育，本應讓“性本惡”變“性本善”可當下教育功利性太強。讀書就為了考高分，文憑。很多孩子每天作業多到他每天都沒時間玩耍，家長不僅要上班，還要監督孩子作業，應付形式化的手抄報、讀書卡，應付形式化的線上親子學習等等多如牛毛的活動。

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學校德智體美勞無法兼顧，學校注重孩子的成績，不安排時間給孩子運動。由于學校的苦苦相逼，很多孩子人性中的惡顯露出來，有的逃學，有拒交作業，有的襲擊老師……因學習壓力過大，有的孩子竟然選擇自殺。