掌握課堂學習方法,提高課堂學習效果,首先態度要端正


掌握課堂學習方法,提高課堂學習效果,首先態度要端正

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掌握練習方法,提高解答數學題的能力 。1、端正態度,充分認識到數學練習的重要性 。實際練習不僅可以提高解答速度 , 掌握解答技能技巧,而且,許多的新問題常在練習中出現 。2、要有自信心與意志力 。數學練習常有繁雜的計算,深奧的證明 , 自己應有充足的信心,頑強的意志,耐心細致的習慣 。3、要養成先思考,后解答,再檢查的良好習慣,認真思考,抓住關鍵,再作解答 。4、細觀察、活運用、尋規律、成技巧 。
【掌握課堂學習方法,提高課堂學習效果,首先態度要端正】掌握復習方法 , 提高數學綜合能力 。復習鞏固應注意掌握以下方法 。1、合理安排復習時間,“趁熱打鐵” , 當天學習的功課當天必須復習,要鞏固復習,一定要克服不看書復習就做作業,把書當成工具書查閱的不良習慣 。2、廣泛采用綜合復習方法,即通過找出知識的左右關系和縱橫之間的內在聯系 。綜合復習具體可分“三步走”:首先是統觀全局,瀏覽全部內容 , 通過喚起回憶,初步形成完整的知識體系印象 , 其次是加深理解,對所學內容進行綜合分析,最后是整理鞏固 。3、重視實際應用的復習方法 。通過“完成實際作業”來實現對數學的復習,教育家明確指出,在數學課程中“應當注意把知識的實際應用作為重要的復習方法”,例如復習一元二次方程可做以下四道題 。(1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,另一根大于1而小于3 。求實數a的取值范圍 。(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有兩個實數根,確定實數m的范圍 。(3)方程x2+(m-2) x+5-m=0的兩根都大于 2,確定實數m的范圍 。(4)已知三角形兩邊長a、b是方程2x2-mx+2=0的兩根 , 且c邊長為8 , 求實數m的范圍 。4、廣覽博集,突破薄弱環節的復習方法 。