1. 首頁 > 健康養生 > >

鐘南山院士給大學生科普：科學抗疫，積極應對

健康知識養生常識

本文轉自：人民政協報
鐘南山院士給大學生科普：科學抗疫，積極應對
文章圖片
中山大學廣州校區南校園懷士堂講座現場肖遙攝
本報采訪人員張惠娟
“我相信 ， 在明年初 ， 我們將看到一個更加開放、陽光、樂觀、有生機的社會！”12月15日 ， 在中山大學舉行的“全國高?？挂叽笾v堂”上 ， 中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者、著名呼吸病學專家鐘南山教授所說的這句話 ， 引發現場與線上青年大學生的陣陣掌聲 。
這堂生動的“抗疫大課” ， 由中山大學、北京大學、清華大學聯合主辦 。 在近2個小時的“新冠疫情動態及應對”的主題講座中 ， 鐘南山院士旁征博引 ， 以深入淺出的語言和翔實的數據 ， 總結了兩年多來我國抗疫取得的成就 ， 系統分析了全國范圍第二波奧密克戎疫情的特性及高校師生如何加強個人防護等話題 ， 并與青年大學生們積極互動 。
這是一場防疫公開課 ， 也是一場思政課 。
“兩年多來 ， 我國在抗疫工作上取得的成就 ， 是得到國際的認可的 。 ”鐘南山和大學生們分享到：要相信黨和國家“生命至上”的抗疫政策 。 他具體介紹說 ， 我國抗疫可以分為三個階段 ， 第一階段是疫情防控阻擊戰 ， 第二階段是外防輸入、內防反彈 ， 第三階段是奧密克戎傳入之后 。 “從數據來看 ， 從第一階段到第二階段約2年的時間里 ， 我國確診病例數增長不到2萬人 ， 確診比例和死亡比例遠低于世界平均值和西方國家 。 ”在鐘南山看來 ， 最高的人權就是生命 ， 保護人民的生命健康是一切問題的根本出發點 。
“國家在制定防控政策的時候 ， 重點考慮如何保護好學生群體 。 ”鐘南山表示 ， “新十條”進一步優化了學校疫情防控工作 。 對于沒有疫情的學校 ， 要開展正常的線下教學活動 ， 校內超市、食堂、體育場館、圖書館等要正常開放 。 對于有疫情的學校 ， 鐘南山建議 ， 要科學精準劃定風險區域 ， 高風險區域之外的學校仍要保證正常的教學、生活等秩序 ， 減少疫情給師生帶來的不便 。 要完善校地協同機制 ， 針對各級各類學校特點 ， 進一步優化防控措施 ， 確保師生健康和校園安全 。
【鐘南山院士給大學生科普：科學抗疫，積極應對】“現在有種說法‘早也陽、晚也陽、不如大家一起陽’ ， 鐘南山指出 ， 這種觀念不可取 。 因為很短時間內大面積感染 ， 會影響正常的社會秩序 ， 而且容易導致新的變異株出現 。 ”鐘南山表示 ， “感染的時間越晚 ， 感染后出現‘辛苦’癥狀的概率會越低 。 隨著時間的推移 ， 會有越來越多感染者無癥狀 。 ”他還提醒大學生 ， 在面對社會上繁雜的輿情信息時 ， 一定要抓住問題的核心點 ， 根據事實來正確分析、綜合判斷 ， 要相信科學 。
“從公共衛生的角度 ， 在后疫情時代 ， 大家開始擔心同學之間的關系 。 ”面對同學們提出的這個問題 ， 鐘南山表示 ， 抗疫不是單純技術、政策的問題 ， 而是個綜合的問題 。 大學生要正確地看待疫情 ， 這是一個自然規律 ， 要樹立積極的態度來看待它 。 疫情面前 ， 同學們要互相幫助、彼此關心 。 相信不久之后 ， 我們便可迎來一個更加開放、陽光、樂觀、有生機的局面 。