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癥狀|該不該跟孩子說他得了抽動癥？要不要跟孩子公開討論癥狀？

家長情緒孩子心理知識科普因為癥狀調整方面韓海英慧心抽動癥心扉


癥狀|該不該跟孩子說他得了抽動癥？要不要跟孩子公開討論癥狀？
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孩子已經確診是抽動癥 ， 作為家長該不該跟孩子說他得了抽動癥？要不要跟孩子公開討論癥狀？其實家長其實也不用太避諱 ， 可以和孩子討論 ， 但是前提是要敞開心扉的談 ， 不要帶任何偏見 。
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怎么和孩子討論抽動癥？
患有抽動癥的孩子 ， 他內心是很敏感的 ， 對于抽動的癥狀他自己其實也有一些逃避 ， 如果家長不提孩子也不提 ， 看似什么事也沒有 ， 但實際上孩子還挺難受的 。 我記得有一個孩子 ， 我們給他疏導完情緒之后 ， 孩子就跟我說：“韓老師 ， 我告訴你件事兒 。 ”
我問他 ， 什么事兒？他說：“我得了一種病 ， 得了抽動癥”然后孩子就把頭低下 。
不管是從孩子的語言 ， 還是從孩子的神情狀態、動作表現 ， 都能看出來孩子的內心其實是很煎熬的 ， 因為孩子覺得這是一個不能向人提及的事情 ， 覺得自己是個怪人 。
我告訴他：“每個人都有自己的特點 ， 你看你這么聰明 ， 學習又這么好 ， 就是有點兒小動作也沒問題” ， 幫孩子疏導完之后 ， 孩子就特高興 ， 看出來孩子是輕松的 。

癥狀|該不該跟孩子說他得了抽動癥？要不要跟孩子公開討論癥狀？
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孩子知道自己有抽動癥之后 ， 有的孩子會有意去克制 ， 主動克制也有一部分原因是孩子心里面怕別人說自己 。
其實 ， 在家里面 ， 家長可以坦然接受這件事 ， 把孩子的癥狀當成一個小習慣 ， 小動作 ， 可以跟孩子敞開心扉的談：每個人的成長過程中都會遇到一些這樣那樣的問題和煩惱 ， 咱們遇到了抽動的問題 ， 調整好了以后也都挺正常的 。
注意：家長在家里面千萬不要老是盯著孩子的抽動癥狀看 ， 因為孩子一旦患了抽動癥 ， 家長也變得敏感 ， 甚至比孩子敏感得多 ， 孩子在那兒玩兒 ， 在那兒學習、吃飯 ， 家長都瞪著眼睛去看孩子抽動了幾次 ， 今天比昨天多了還是少了 。 孩子雖然不吱聲 ， 但是他心里面其實他是有壓力的 。
家長跟孩子談完了之后 ， 自己也放輕松 ， 就把抽動當成一個很平常的事兒就可以了 ， 要敞開心扉的談 ， 不要帶任何偏見 ， 假如說家長自己仍然對疾病有偏見的話 ， 那你就調整調整 ， 等調整好了你再去跟孩子談 。
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年齡稍微大些的孩子
如何緩解抽動癥狀？

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先來看一個14歲孩子的例子：
【癥狀|該不該跟孩子說他得了抽動癥？要不要跟孩子公開討論癥狀？】一位家長表示：我兒子今年就是14歲了 ， 最近我才發現 ， 他可能就屬于抽動癥這一塊兒 。 以前不知道是怎么回事兒 ， 他的抽動情況很早了 ， 我估計他應該是原發性的 ， 那只是我猜測 。 他最早的時候就是上幼兒園的時候對學校恐懼 ， 從早上五點就開始哭 ， 上了小學以后老師就跟我說小孩兒注意力特別不集中 。
14歲還能治療嗎？這是一些家長的疑問 ， 因為14歲的孩子已經初中階段了 ， 這個時候抽動癥影響到了孩子的學習、生活 。 對于這一階段的孩子 ， 其實還是要根據孩子的情況做評估 ， 然后做針對性的調整 。 比如孩子情緒調控的不好 ， 我們可以幫他去進行一定的提升和疏導 。 還有就是朋友之間的交流 ， 可以進行一些輔導 。
家長比較關心孩子的學業問題 ， 但學業這塊難度很大 ， 如果他基礎就不很好的話 ， 家長可以看看孩子在其他方面有沒有天賦的地方 ， 比如說繪畫 ， 比如說運動 ， 孩子精力挺旺盛還可以去看看體育方面的天賦 ， 關注孩子特別喜歡的特長或者是某些技能 ， 比如說有的孩子特別喜歡研究機器人 ， 木工 ， 這些都可以作為培養方向 。