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負面感|優秀的瑜伽老師，如何度過瓶頸期？

很多瑜伽老師朋友帶了一段時間的瑜伽課后，進入了瓶頸期，忽然不知道該講什么了。“那些體式都講了N遍，連變體都講得夠夠的了，感覺自己肚子里那些東西都被掏空了！”

負面感|優秀的瑜伽老師，如何度過瓶頸期？
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我很清楚這種感覺，因為我也度過這段尋常的時期。

那段時間，思想懈怠，沒有了新鮮感，體式講解沒有突破，每天面對同樣的會員，卻要講重復過多少遍的體式，搞得會員厭倦了瑜伽課程，可我偏偏就是一個悶葫蘆，那與生俱來的倔脾氣冒了頭，打骨子里認準了“此生非瑜伽路不走”的堅定決心！

所以一做就是十來年！現在把我在教學中的一些心得拿出來和大家分享。

首先我們要明白什么是瑜伽。瑜伽的含義：聯接，相應，統一，結合。

這是內心的力量和外界力量的聯接，是自我內心飽滿的愛，向外釋放給予的過程。你在給予，他在獲得，兩兩共融，由此內和外契合成了一個整體。

這里面有“四心'起了很重要的作用，請跟著我一起探尋你的心！

發心?
【 負面感|優秀的瑜伽老師，如何度過瓶頸期？】發心——起心，初心，都影響了你的態度，你的言語，以及你為人處事的行為。

我的老師告訴我，如果你是一個練習者，每天要問問自己為什么練習瑜伽？如果你是一個瑜伽老師，每天要問問自己為什么教別人瑜伽。不要小看你的發心。

你知道自己在做什么，能做什么，你才會找到生活和教學的支點，讓你時時檢驗自己，觀察自己，從而修正自己。

要想上好瑜伽課，就要先修好自己。

收心?
你做為一個老師，走進教室的時候，你的氣場，你的能量，你的情緒就被你帶了進來。你給被人什么，別人也收獲到了什么。

老師的心念很重要。把你的心收在這里，讓能量向內聚，向內收斂，你自己就是安靜的沉穩的，沒有起伏的不安感，沒有情緒的負面感，沒有浮躁的焦慮感，沒有雜陳的妄念動搖。

你如一個滿懷能量的太陽，你的光芒從你的內心煥發出來，通過語言，行動表現出來，那么別人接受到的，就是具有光芒的能量和溫暖。



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你又如一朵清澈無染的蓮花，你的心通透清爽，呼吸也自然柔軟，如潛藏在夜里的春雨，給予別人的是安靜和輕盈，一絲絲呼吸如蓮香般絲絲縈繞著你的身體，你用心感受這樣的呼吸時，你能不安靜嗎？

入心?
入心——老師的語音，眼神，情感都會在一節課中全然呈現出來，潛心無法掩蓋。

你的心入在當下了，語氣也自然沉在當時，呼吸流動著鮮活的生命力，做為老師就是中心，是靈魂。靈魂內在是真實的。課程的主導者，引導者，一言一行，都需要和大家聯接在一起。

語言是最直接的信息傳遞渠道，表現出了你內心的情感，在體式中體驗到的精神能量，意識能量，都需要你真實地感受表達出來。這樣的真實流露，才是最深入人心的。

所謂的真實，不是你想來的華麗言語，不是抄襲來的精彩引導片段，不是你背來的別人咀嚼剩下的東西。別人的，終是別人的經驗，不是你的。

你的真實在哪里？就在你當時當下的真實體驗之中。把這樣的真實感傳遞給別人，很喜歡那句話“潤雨細無聲”。

你要想讓別人接受你的能量，就要用潤澤的，豐滿的，和緩的語言給予。這樣的語境是有著神奇魔力的，因為她在隨著你的引導行走。期間，不要讓她思考，判斷，費神。