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胡鑫宇們，需要的不是說教( 四 )

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胡鑫宇們，需要的不是說教
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對于常年在外務工的父母 ， 與孩子分離是一個社會結構下“身不由己”的選擇 。 /《歸途列車》劇照
研究表明 ， “低社會支持將增加個體的抑郁易感性” 。 其中 ， 社會支持涵蓋外界提供給個體的各種“資源” ， 包括來自同伴、學校、社會機構的支持 。
遺憾的是 ， 從媒體的報道中 ， 我們看到胡鑫宇入讀高中后 ， 心理健康在學習成績面前似乎“不值一提” ， 根據《每日人物》的報道 ， 學習是這個縣城的學生們“唯一重要的事情” 。 在胡鑫宇失蹤之前 ， 學校、年級、班級、家庭的“四級預警網絡”也并未建立完善 。
作為普通人 ， 僅僅呼吁父母關注兒童心理健康是遠遠不夠的 ， 我們也應該警惕“父母是孩子的第一責任人”這樣輕飄飄的指責 ， 以及“請給心理指導師五分鐘”式的爹味說教 。 一個年輕生命的隕落 ， 并非只是家庭內部的悲劇 ， 也是全社會的責任 。
參考資料：
心理學報｜父母支持、友誼支持對早中期青少年孤獨感和抑郁的影響
心理學報|父母關愛對農村留守兒童抑郁的影響機制：追蹤研究*
鳳凰WEEKLY|留守真相：27%的受訪兒童想過自殺
每日人物|胡鑫宇背后的鉛山縣城
壹點靈心理|中國大部分的父母 ， 都不能承認子女的抑郁癥？
【胡鑫宇們，需要的不是說教】新民周刊|孩子怎么就“突然”抑郁了？