文章插圖
1、記憶中，我的童年和大多數(shù)同學(xué)不一樣 。我是在鄉(xiāng)下上幼兒園的 。那時(shí)，爸爸媽媽的生意剛剛起步，都非常忙碌 。他們的文化程度也不高，壓根不知道“早教” ， 更別提課外書了 。每天從幼兒園回來，我便帶著弟弟看電視，在爸爸媽媽廠里瞎跑 ， 或者自己畫畫 。那時(shí)候我特別羨慕幼兒園老師 。她那里有一本《安徒生童話》，里面藏著永遠(yuǎn)也講不完的好聽故事，還有美麗的圖畫！那一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引著我，好像有魔力一樣！我做夢(mèng)都希望有朝一日自己也能有一本故事書！
2、大班下學(xué)期，媽媽帶我到豪豪哥哥家做客 。他已經(jīng)上小學(xué)了 。哇！他家里的書真多呀！小書架上堆滿了各種各樣的圖書 。我忍不住翻了起來 。咦？豪豪哥哥竟然有一本和老師一模一樣的書！我迫不及待地翻開它，想找尋那些熟悉的好朋友：海的女兒，丑小鴨，賣火柴的小女孩……可是 ， 書上全是些我不認(rèn)識(shí)的符號(hào) ?！安辉S動(dòng)我的寶貝！”豪豪哥哥一聲大喝，一把奪過我手上的書 ?！安宦?nbsp;， 你借我看看……”我哇哇大哭起來 。“你個(gè)小丫頭，你又不識(shí)字！看什么看！”我拽著書不撒手，和豪豪哥哥搶奪著 ?！皣W——”書被撕成了兩半 。豪豪哥哥憤怒地喊著：“都怪你！你賠你賠！”一時(shí)間，家里亂做一團(tuán) 。媽媽一邊給了我一巴掌，一邊安慰豪豪哥哥 。我跟豪豪哥哥疏遠(yuǎn)了很多 。他那句“你又不識(shí)字！”和那本撕壞的書深深刻在我的心上 。我常常夢(mèng)到那本《安徒生童話》，又不敢跟媽媽提 。
3、終于，我到溧水上學(xué)了 。每天我都專心致志地聽老師講課，一筆一畫地認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)生字，一年下來，我能獨(dú)立讀書了 。我的成績(jī)名列前茅，榮譽(yù)本上的積分也遙遙領(lǐng)先 。期末，老師問我想兌換什么獎(jiǎng)品，我毫不猶豫地說：“我要《安徒生童話》！”捧著那本我自己掙來的書，我高興得哭了 。你看，那五顏六色的封面，栩栩如生的插圖 ， 好像都在對(duì)我說：“雅鑫，好樣的！期待我們成為朋友！”
4、我迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來，走進(jìn)了書中的世界 。那些故事既熟悉又陌生 。自己讀起來和聽老師講完全不同 。我最喜歡《丑小鴨》的故事，我覺得自己就是那只丑小鴨 。有點(diǎn)黑 ， 也不漂亮 。我沒有班長(zhǎng)段斯韻那么聰明，也不像學(xué)習(xí)委員邵雪妍那樣 ， 提前就學(xué)會(huì)很多東西 。但是我可以像丑小鴨一樣，踏實(shí)努力 。憑借著我的勤奮和刻苦 ， 我也可以和她們一樣 。這也是老師對(duì)我的希望 。
【高一的安徒生童話讀后感】5、后來，我愛上讀課外書，每年都被評(píng)為“課外閱讀之星” 。好朋友借給我很多有趣的書籍，比如《查理九世》《淘氣包馬小跳》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》《米小圈上學(xué)記》等等 。媽媽也重視起我的課外閱讀，聽從老師的建議，給我買了不少書 。這些書讓我受益匪淺 。但是 ， 那本來之不易的《安徒生童話》仍然是我的最愛 。盡管它已經(jīng)很舊了，還是特別簡(jiǎn)單的注拼音版 ， 我卻對(duì)它愛不釋手 。有空的時(shí)候，我總愛翻翻它 。它是我啟蒙的課外書，也是我掙來的第一本書 ?！冻笮▲啞返墓适掠肋h(yuǎn)鼓勵(lì)著我 ， 只要自己踏實(shí)勤奮，堅(jiān)持不懈，我也能展翅高飛！

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