林其興｜柔軟的春 _健康小知識

本文轉自：齊魯壹點
柔軟的春
◎林其興
（一）
早已是春，但春的倩影卻姍姍來遲，猶抱琵琶半遮面。
學校迎檢，新冠肆虐的背景。大家都在共同努力，做足每一處細節，將病毒拒之于門外；因為我們守護的是一方最純凈的泥土，是所有人的希望，是天真爛漫的孩子。
其實真有些累，累的時候常常覺得生命的狀態怎么能是如今這個樣子。早晨看朋友圈，一位在社區工作的好友發了一段文字，感觸頗深。
大致是這樣的：“當前的經濟發展加上疫情的原因，年輕人要保持正確的態度，丟掉很多人的天性，要有更多的工具屬性，不能有太多的想法。我們很多人的身體都在長期高負荷運轉，但這是我們所愿意的，因為唯有如此，才能共克時艱……”很多人這兩年都是如此的狀態， “丟掉人的天性，回歸工具屬性” ，當我們如此去多想、多做哪怕是一點點，匯聚起來就是不可戰勝之磅礴的能量。
這是不是可以叫做“春”？我們有一個共同的方向，秉持共同的美好，暫時擱置一些原本非常平常的心享，多方聯動，我們就一定能在某一個時刻，真正迎來整體防疫勝利的“春天”！

文章圖片
在幼兒園查看現場的時候，于房前花壇的背風處伸出一株彎彎曲曲的榆葉梅，仔細看它，幾處伸展的花枝上，隱約羞羞答答鼓出一個個小小的暗紅色的花苞，像積聚著一種生命的力量，正欲噴薄而出！“快看一看它，這是今年第一次在校園里看到了春的顏色” ，一位檢查組的領導如是說著，一臉喜悅的樣子，嚴肅緊張的檢查氛圍一下子舒緩下來。春，本來那么常見，如今卻感覺像多年未曾謀面一樣；一支不起眼的榆葉梅的幾點花苞，一下子觸動了在場所有人的內心最柔軟處。這是幼兒園，多么活潑歡暢的場所啊！其中的每一個孩子，每一句咿呀學語，每一個天真的表情，每一步蹣跚向前，不都是我們這些成年鐵漢心中最柔軟的、最溫暖的春天嗎？
誠于中形于外。一句“今年第一次在校園里看到了春的顏色” ，那種自然而然不經意地發自心底地流露，是大家對疫情肆虐中“春”的不約而同的最深沉的向往。大家都會心地一笑，讓我們共同努力吧，也讓這“春天”早日到來，讓祖國大地所有的榆葉梅花早日璀璨綻放！
（二）
忙活了大半天，再上一堂課。
教育家顧明遠曾說：“教育的本質是培養思維，培養思維的最好場所是課堂” 。一位教育工作者，無論他的崗位在哪里，無論他年齡多大，課堂陣地是永恒的歸屬。因為唯有和孩子們真正融在一起，我們的心才永遠不會老去。形骸是相，皮囊脫不了自然的屬性；心屬靈魂，一旦生趣，如詩悠遠。
孩子們認真地聽著，晃著一個個小腦袋，精靈似的。隨著年齡的增長，與孩子們在一起，成長他們的成長，心跳他們的心跳，喜悅他們的喜悅，失落他們的失落……這種感覺莫名得越來越強烈。也許是覺得他們就是當初自己的影子吧，或許也是努力在想他們的未來應該成為一個什么樣子。起碼要比我們這一代人強，喜歡看他們立宏志展翅高飛收獲成功的神氣，也愿意感受他們經歷挫折呆坐在墻邊努力思考的苦悶。課堂是孩子，孩子就是課堂。

文章圖片
“第一單元今天就學完了，不知道老師如此去講同學們收獲如何，明天找一個時間，我們做一次簡單的小測驗，跟鄰近班級比一比，看一看是個什么樣子。然后，我也迫切想知道這段時間同學們哪一位理解得最好。 ”孩子們很是興奮， “老師，我們一起加油！”