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中小學校|6個方面作調整！中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）發布( 四 )

要求進行調整工作中小學校應急肺炎方案學校防控疫情新冠技術師生員工


（二）強化監測預警 。
學校在做好常態化疫情防控工作基礎上 ， 嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施 ， 執行“日報告”“零報告”制度 。 師生員工如在家期間出現疑似癥狀 ， 應當立即佩戴口罩 ， 做好個人防護后到醫院就醫 ， 不得隱瞞病情 ， 學生家長應當及時報告班主任 ， 教職員工在家發病就醫應及時告知學校 ， 學校做好就醫結果追蹤登記工作 。 如在校期間出現疑似癥狀 ， 學校醫務人員第一時間采取隔離措施 ， 嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫 ， 做好就醫結果追蹤和登記 。 未設置衛生室的學校 ， 應當就近聯系社區醫療衛生機構進行處置并做好登記 。
一旦學校所在縣（市、區、旗）發生疫情 ， 要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次 ， 提高師生核酸檢測抽檢比例 ， 推廣使用抗原檢測 。 期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測 ， 可適當增加抗原檢測 。 若出現抗原檢測陽性者 ， 無論是否出現發熱或呼吸道等癥狀 ， 均需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求 ， 由急救中心轉運至有發熱門診的醫療機構 ， 進行核酸檢測 。
（三）快速處置疫情 。
如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者 ， 學校應當立即啟動應急處置機制 ， 在2小時內向轄區疾控機構報告 ， 在屬地衛生健康部門、疾控機構指導下 ， 采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施 ， 及時安排線上教學 。
校園出現疫情后 ， 要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案 ， 配合做好校內傳染源控制和管理 ， 按照屬地化原則配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判 ， 根據病例軌跡和流調信息 ， 科學、精準劃定風險區域與風險人員 。 學校積極配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排 ， 有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施 ， 根據受污染的狀況和風險采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒 ， 并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理 。
【中小學校|6個方面作調整！中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）發布】師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察 ， 并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校 。 返校時 ， 學校要查驗由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明 。
（四）做好衛生保障 。
各地教育行政部門要會同衛生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實 ， 認真排查轄區學校疫情防控措施落實情況 ， 對檢查中發現的問題要立行立改 ， 及時跟蹤整改到位 。 學校要加強應急處置保障 ， 對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位” ， 妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難 ， 及時回應合理訴求和關切 ， 在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持 。
新版技術方案在進一步強化常態化疫情防控管理要求基礎上 ， 增加了校園常態化監測預警 ， 細化完善了出現疫情后的應急處置措施和衛生保障要求 。
新版技術方案主要作了六個方面的調整 。
一是強化常態化疫情防控管理要求 ， 根據不同學校環境和師生來源特點 ， 針對性落實校園出入管理、師生員工管理、重點場所和區域管理、環境衛生整治、校內個人防護等措施 ， 著力防范疫情輸入校園 。