懷疑孩子有孤獨癥，該怎么辦( 二 ) _健康小知識

根據兩大主癥的嚴重程度、是否合并智力障礙、是否合并其他障礙（運動視覺聽覺其他）、是否合并嚴重的情緒攻擊剖壞問題行為、語言能力、年齡因素（年齡小多數病情相對輕），孤獨癥也有輕中重度之分。

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三.如果懷疑孩子有孤獨癥該怎么“早發現早就診早診斷早干預”
1.孤獨癥診斷標準根據《美國精神疾病診斷與統計手冊第五版》(DSM-5)和《國際疾病分類第十版》（ICD-10）中的診斷標準，兩大主要癥狀（社會交往障礙、興趣狹隘和重復刻板行為）。
2.篩查量表《嬰幼兒孤獨癥量表》（M-CHAT）
《克氏自閉癥行為量表》
《交流與象征行為量表》
《2歲兒童自閉癥篩查量表》（STAT）
《社會交往問卷》（SCQ）
《孤獨癥行為量表》（ABC）
《社會反應量表》（SRS）
3.診斷量表《兒童孤獨癥評定量表》（CARS）
《孤獨癥診斷觀察量表》（ADOS）
《孤獨癥診斷訪談量表》（ADI-R）
4.其他神經心理學評估
《韋氏兒童智力量表》（WISC）
《皮勃迪圖片詞匯測試》（PPVT）
《自閉癥兒童心理教育評估量表第三版》（C-PEP-3）
簡易嬰幼兒自閉癥篩查量表（18月以上）
給父母五個問題：
1、你的孩子曾經玩過“假裝游戲”嗎？例如用玩具茶杯假裝喝茶。
2、你的孩子曾經用過食指去指他需要、感興趣的東西嗎？
3、你的孩子對別的小朋友感興趣嗎？
4、你的孩子喜歡玩“躲貓貓”的游戲嗎？
5、你的孩子曾經拿過東西給你或向你顯示什么東西嗎？
如果以上問題的答案有兩個或更多是“不” ，懷疑自閉癥可能。

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關注自閉癥兒童
1.目前主要治療和教育方法
應用行為分析(ABA)、結構化教育（TEACCH）、早期丹佛干預模式（ESDM）、地板時光、人際關系發展干預等。
以達到消除或減少核心癥狀和相關缺陷、提高獨立能力和改善生活、減輕家庭壓力、部分孩子達到獨立生活和學習工作能力、部分患兒減輕殘疾程度生活自理的治療目標。

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廣州天使兒童醫院
【懷疑孩子有孤獨癥，該怎么辦】健康一個孩子，幸福一個家庭！