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幼小銜接班要不要上？這是我見過最客觀的解讀( 二 )

健康知識養生常識


同時跟孩子講述上學的目的是要學到更多的知識和本領 ， 讓孩子對自己能成為一名小學生感到自豪 。
其次 ， 家長可以有意識地對孩子進行良好的行為和學習習慣的培養 ， 為孩子的小學學習打下基礎 。
家長在平常和孩子玩游戲、看書或畫畫時 ， 就要有意識地要求孩子 。 比如 ， 家長在給孩子講故事時 ， 可以請孩子把目光注視到書本上 ， 這樣可以培養孩子的注意力的指向性 。 又比如 ， 家長在給孩子講故事時 ， 可以要求孩子安靜地聽 ， 講完后才可以提問 ， 不可以隨便打斷別人的話 ， 這樣可以培養孩子認真傾聽的能力 。
幼小銜接班要不要上？這是我見過最客觀的解讀
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該不該給孩子報幼小銜接班呢？
講到這里 ， 應該還是會有父母在糾結 ， 該不該讓孩子上課外的幼小銜接班呢？
其實 ， 孩子該不該上幼小銜接班 ， 并沒有標準的答案 。 因為每個孩子的性格特點都是不一樣的 。
對于一些比較敏感的 ， 容易產生自卑的孩子來說 ， 提前學習一些知識 ， 能夠讓孩子在剛上小學時 ， 學習不會太吃力 。 也容易讓孩子在一開始時 ， 就取得比較好的成績 。 這可能會讓孩子對自己更有信心 ， 同時對學校也有很好的體驗 。
而對于性格比較急躁的孩子 ， 提前學習到知識后 ， 可能會讓孩子在上小學時因為老師講的知識自己都學過了 ， 從而對學習失去興趣 。
【幼小銜接班要不要上？這是我見過最客觀的解讀】所以 ， 該不該給孩子報幼小銜接班 ， 家長要基于對孩子有充分的了解后再決定 。
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