打卡,現在流行的打卡學習，靠譜嗎？你愿意這樣學習嗎？ _打卡

隨著朋友圈打卡、微信群的發展，打卡似乎越來越成為一種必備的學習方式。然而打卡真的能促進學習嗎？

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打卡促進學習，原理是什么？行百里者半九十，很多人因為三天打魚兩天曬網而無法提高，堅持把一件事做下去，常常需要很大的毅力。

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而打卡可以讓人堅持地做一件事。通常管用的打卡方式，有朋友圈分享、返現和踢群。

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1. 朋友圈分享
有的打卡，要求分享朋友圈。分享之后，學習者會收到很多來自親友的點贊。這一方面是鼓勵，另一方面是督促。
2. 返現
有的打卡，連續打卡多少天，可以返現，甚至有的成立獎學金池，如果沒有堅持完成，就會有一定的金額成為他人的獎學金，這種情況的激勵作用的非常強大的。
3. 踢群
有的打卡，要求每周至少打卡五次，否則將被踢出打卡群。這樣，學習者不得不督促自己，去完成任務。而群里大家一起學期的氛圍，本身就可以促進學習。
透過打卡背后的心理，學習者更容易把一件事堅持下來。
打卡學習的弊端打卡學習也存在一些弊端，比如可能會過于看重形式、應付、作秀、受打擾等等。
1. 有的人打卡，形式重于內容。
有的人對打卡很重視，每天要打好幾個卡，分享到朋友圈，不了解的人，會為其學習精神感動。然而心思都放在打卡上了，對學習沒有動腦，這樣的學習效率是非常低的。低效的學習，反而降低學習的意愿，學習會變得更難堅持下去。
2. 有的人，對打卡不堪其擾。
【打卡,現在流行的打卡學習，靠譜嗎？你愿意這樣學習嗎？】有的人，本來就在專心地學習，卻因為一些要求，而不得不每天耗費精力，專門拿出時間去打卡，這樣也是得不償失的。
打卡能不能促進學習，因人而異
因此，對于有的人，打卡能夠促進學習，有的人，打卡影響學習。是否要用打卡的方式學習，需要視自己的情況而定。
打卡畢竟是一個外部動機，可以看成一個工具，不必過分夸大打卡的效果。如果是培養孩子，盡量去發掘內部動機，不要依賴打卡這樣的方式。
（圖片來自互聯網，如有侵權，告知刪除）
需打卡上下班的人都有哪些？哪些人不用打卡？說說打卡的感受吧？我說說我經歷的打卡情況吧。

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無意義的，或者不便于打卡的人，不打卡如門衛或食堂人員，工作單一，不需要別人配合，也不需要配合別人，只要獨立完成自己的工作即可，打卡意義不大。
再如采購人員或銷售人員，上班不固定，在職場進進出出，不好按時打卡。一般職場的規定是，如果出差回來，在職場期間則打卡，需要外出的則是“時間的自我管理者” 。
處于固定工作崗位，有上下游配合義務，工作對別人有影響的人，需要打卡有些人處于工作銜接的鏈條上，有的在中間環節，工作承上啟下，一人不到，影響全局。通過打卡的形式，促使其按時到崗。如車間主任，是本車間生產的組織者，一人遲到，車間停擺都有可能。流水線作業的員工是典型的打卡工作崗位。
打卡是每日工作的一部分，不必持有抵觸情緒有些員工對打卡有反感。我的建議是，把打卡作為工作的一部分，按規定履行職責即可。對大多數員工來說，不打卡也會按時到崗的。打卡不打卡，對守規則的人來說，沒有什么影響，也不存在額外負擔。所以，對打卡也要正確理解。
打卡不是目的，保證工作順利開展才是目的打卡，必須有利于工作，而不是給員工帶來麻煩、負擔，甚至是折騰。有些職場把打卡當目的，圍繞打卡出臺許多措施，甚至設立專門人員負責管理打卡事宜，有監督打卡的，有統計打卡數據的，費盡心思。我覺得這是本末倒置。要相信大多數員工的自覺性，相信大多數員不會故意違紀，即使不打卡，大多數員工也會按時到崗的。有了這份信任，不把員工當賊防，打卡就好做多了。打卡，必須有利于工作，而不是給員工帶來麻煩、負擔，甚至是折騰。打卡是為了落實統一工作時間，是為了給守紀律，出滿勤的員工一個公平待遇，使得員工業績考核更準確全面，而不是對員工本身的束縛和管控。目的明確，方式得當，員工就能理解和配合，打卡措施就能得到順利落實。
如果覺得打卡工作越來越重要，越來越難搞，那么，職場其他方面出問題了，打卡是問題表象，根源不在打卡本身出現大面積的遲到早退曠工，說明職場凝聚力出問題，員工心散了，隊伍不好帶了，即員工難管了。如，較長時間不按時發工資，或者拖欠工資，員工應得獎金遲遲不兌現，職場業務萎縮，效益下降，開工不足，員工無所事事……此時，不是抓打卡問題o ，而是把主要精力放在抓銷售，拓市場，增效益上。有事做，有錢賺，打卡不是問題。
【|我紅楓詩箋結合自身三十余年從業經歷，專注職場話題，吐肺腑之言，發原創之作，敬請大家指教，歡迎關注評論轉發|】