少兒學英語基礎篇 小孩學英語基礎

1 少兒 英語 基礎學習方法
許多年輕父母多是從中學才開始學 , 而且那時我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來 , 導致他們大多對英語倒學起來比較困難 。所以幫助我們的下一代學習英語 , 最重要的就是引發小孩子的興趣 。以下是小編為你整理的少兒英語基礎學習方法
專家認為 , 引導孩子對于英語的興趣要準備些教材 , 可以是好看的英語錄影帶 , 也可以是好玩的英語童話書 , 甚至是英語光碟 , 但一定要投其所好 , 如果孩子喜歡唱歌跳舞 , 把這些活動改成英語的內容就好了 。還有適合的英語卡通片也很好 。

少兒學英語基礎篇 小孩學英語基礎

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通常有畫面的東西有助于孩子了解內容 , 但程度應選與孩子年齡相符的 。如果是繪本 , 盡量選字比較少、圖畫比較多的 , 這容易引起孩子的興趣 。
如果父母在家能講些英語 , 對于孩子也是個學習的機會 , 不要完全倚靠外面的幼兒園或補習班 , 幼兒時期就讓他們感到壓力 , 剝奪他們玩的時間 , 會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語 。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況 , 認為跟父母溝通時一定要會這種語言 , 自然會去學習 , 所以家長要勤于示范 。不過專家建議 , 父母在示范以前要先有正確的發音 , 因為你可能是孩子的第一個老師 , “做一個孩子的提供者、回饋者、示范者” , 能讓孩子在快樂中成功的學習英語 。
【少兒學英語基礎篇 小孩學英語基礎】而所謂提供者 , 就是教育者可以提供有趣的教材 , 回饋者就是常給孩子鼓勵 , 而示范者就是當個能讓孩子學習的對象 。所以家長一定要先有正確的英語能力 , 才能當孩子的示范者 , 如果沒有就只能盡量做好前兩項角色了 。
學英語沒有最佳時機 , 永遠都不嫌晚 , 所以家長不需要焦慮 , “沒有保證哪個時期學 , 就絕對成功 , 也沒有保證錯過哪個時期 , 就不會成功” 。專家認為 , 學英語像等公共汽車一樣 , 錯過了一班 , 另一班馬上就會來 。而且密集式的教學比蜻蜓點水式的效果好 。不要以為早學就是好 , 也有些孩子很早就接觸英語 , 最后完全放棄了 , 因為遇到挫折而對英語反感 。
一定要經常鼓勵孩子 。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因 , 是因為只要有一點點的進步 , 家長就會給予夸獎 , 孩子因得到鼓舞就愿意學 , 如果沒有這項原因 , 多早學都不會對英語產生興趣 。所以并不是早學英語好 , 而是小孩父母不要有太高要求 。其實任何階段的孩子都適合開始學英語 , 關鍵在父母的態度 。
2寶寶怎么去學英語
0-3歲的寶寶 , 語言學習多偏向于“聲音”的刺激 , “聽”是寶寶快速吸收語言的開端 。如何為寶寶準備一個聽英語的環境呢?除了經常播放一些英語教材的CD以外 , 為孩子播放輕松快樂的英語歌謠 , 會是一個很好的入門方式 。除此之外 , 2-3歲的寶寶正處于“語言爆發期” , 語言模仿能力極強 , 播放CD可以盡早地讓寶寶模仿標準的發音 , 為今后的學習奠定良好的基礎 。
學習語言對于嬰幼兒來說 , 重在有一定的語境 , 重在有人使用這種語言和他交流 。華盛頓大學語言與聽覺科學系教授帕特麗夏·庫爾曾對兩組9個月大的美國嬰兒進行了測試 。第一組與講中文的成人待在一起 , 玩玩具、說話 。經過12次的相處 , 這一組的寶寶們學會了識別中文語音 。而另外一組嬰兒則用錄像帶播放中文課程取代成人說話 , 小寶寶們便什么也沒學到 。這個實驗告訴我們 , 寶寶學習外語的能力非凡 , 但缺少了感情聯絡 , 學習效果并不明顯 , 因此 , 寶寶與爸爸媽媽在日常生活中用英語交流是非常重要的 。
寶寶都喜歡看動畫片 , 爸爸媽媽可以選擇一些寶寶喜歡的動畫片反復播放 。活潑的動畫、可愛的角色以及吸引人的劇情 , 都讓寶寶很自然地進入虛擬的情境中 , 熟悉英語說法 , 學會用句型 , 增強聽、說能力 。但爸爸媽媽一定要根據寶寶的情況循序漸進地進行 。
“玩”是寶寶注意力最集中、學習力最強的時候 。通過游戲的方式 , 能夠減少學習的壓力 , 讓孩子快快樂樂地、在不經意間就學會了英語 。因此 , 爸爸媽媽可以設計一些英文認物的小游戲 , 或選擇一些有啟發性、互動性和趣味性的圖書 。另外 , 也可利用多媒體互動的方式 , 通過動畫、圖像、聲音、文字的組合 , 來引發寶寶學習英語的興趣 。
3啟蒙英語的教育方法
從玩具入手 。小孩子不管是男孩子還是女孩子 , 玩具是一定少不了的 。再購買玩具的時候 , 你可以適當選擇一些帶有英文字母或者簡單的單詞的玩具 , 這些都是小孩子平常接觸的東西 , 你也可以誘導著他去看哪些帶英文的地方 , 現在賣這種玩具的很多 , 比如英文魔方 , 帶英文的小車等 , 總之 , 讓家眾多出現在帶英文的東西 。
獎勵制度 。愛玩是孩子的天性 , 他肯定會有很多想去玩的地方 , 如果他有一個地方特別想去 , 你可以讓他記住幾個單詞可再去 , 但是不要要求太多 , 當然也不要每次都有要求這樣會使孩子“懼怕”去玩 。
形象化 。很多單詞或者發發音孩子記不住很正常 , 這個時候不要總想著訓斥他 , 現在已經過了那個“棍棒底下出孝子”的年代 , 你可以把這個詞形象化 , 把其中的字母或者整體的幾個單子比作生活中常用的物品 , 這樣就比較容易記住了 。

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從平常說話的時候引導他 。現在的家長大部分英文字母和簡單的英文單詞還是會的 , 可以平時在對話的時候 , 偶爾說幾個英文單詞 , 時間長了 , 他就會記住了 , 會潛移默化的受到影響 。
玩英文游戲 。現在手機游戲 , 電腦游戲都很多 , 當讓不是說無聊的游戲 , 而是那種才單詞的闖關的游戲挺多的 , 可以讓孩子玩玩 , 他不會就要想辦法去知道 , 會記得更牢固些 。
聽英語歌 。聽歌我們現在生活方式中比較常見的消遣行為 , 與其聽那些無病呻吟的歌曲 , 不如聽幾首歡快的英文歌 , 讓孩子也可以耳濡目染 。
4多用日常的禮貌用語和小孩交流
和小孩經常進行英語互動很有必要 , 每天都可以去引導他們主動去和你對話 , 這樣可以大大提高孩子們的興趣 , 甚至他們和你交流過后可以獎勵他們一些吃的或者玩的 , 這樣孩子們會非常愿意與你交流
小孩兒都是非常好奇的 , 那么我們就要抓住他們的心里 , 比如說我們可以多準備一些小動物的卡片 , 或者水果類的卡片 , 告訴他們這是什么水果 , 英文名字是什么 , 這樣會大大增加孩子們的記憶力 , 因為這些都是生活中常見的 , 并且他們要是遇到這些東西時會鞏固自己的知識
可以想一些英語類的游戲和孩子一起做 , 比如說找朋友 , 這個游戲需要幾個孩子們一起 , 將新授的單詞做成卡片發給他們每個人認識 , 記住自己的發音后 , 口中并且念著 , 你說開始 , 大聲喊出某個卡片單詞 , 大家都去找那個小孩的卡片 , 這樣很容易使孩子們互相學會新單詞
小孩子都會很喜歡歌曲 , 特別是有趣的英文歌曲 , 比如說教他們唱圣誕歌 , 歌中有很多單詞 , 他們唱的多了 , 就會牢牢地記住發音 , 并且會提高他們的積極性 , 這樣就更有利于英語學習了
每個孩子都很喜歡看動畫片 , 如果一起和他們看英文動畫片 , 他們肯定會有看不懂的地方 , 那么就會問你 , 你就可以邊告訴他們這些單詞什么意思 , 邊讓他們學習聽說 , 效果非常好