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朱元璋為何誅殺功臣，手心手背都肉，兒子也分三六九等，一條紅線不碰( 二 )

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《明宣宗實錄》曾記載 ， “我國家待勛臣禮意尤厚 ， 太祖皇帝開國功臣 ， 子孫世襲其爵 ， 年幼者給全俸養之 ， 置武學 ， 教之書史 。 其成人 ， 任以事 ， 著為令典 。 ”
由以上資料可知 ， 開國功臣子女可以世襲罔替 ， 年幼者國家出錢俸養 ， 教其武學和經史子集類書史知識 ， 長大后國家安排工作委以重任 。
后來朱元璋發現功臣與藩王的結合對皇權是一個極大的威脅 ， 即使功臣沒有謀反篡位之心 ， 但他們終究現在自己女婿一邊的 ， 況且這些大臣不一定認為自己是篡位謀反 ， 因為他們所支持的都是朱元璋的兒子 。
對于皇權的繼承 ， 朱元璋心里始終有一條紅線 ， 這就觸痛了朱元璋心里紅線 ， 皇權必須朱家人繼承 ， 必須是馬皇后中的嫡子繼承 ， 其他的親兒子只能是藩王 ， 享受榮華富貴 ， 并且幫助皇帝看守大明江山 。
很多人看到這里可能說 ， 那么多兒子呢 ， 朱元璋不可能不擇優呀 ， 畢竟都是親手兒子 ， 況且中國自古以來就皇位繼承大都按照“有嫡立嫡 ， 無嫡立長”那我們來看看 ， 朱元璋是怎么做的？
朱元璋對朱標的培養：早在元末亂世 ， 朱元璋仍在和陳友諒、張士誠等軍團鏖戰時 ， 朱元璋就給年僅五歲的朱標請儒家老師接受正統的儒家思想教育 。
《明太祖實錄》記載“置儒學提舉司 ， 以宋濂為提舉 ， 遺世子受經學 。 ”
儒學提舉司是元代專門掌管教育的行政機構 ， 對這個制度 ， 朱元璋采取承襲的態度 ， 專門設置這個部門用來培養繼承人的朱標 。
當朱元璋建立大明后 ， 馬上就將十四歲的朱標立為太子 ， 可見當時朱元璋并沒有考慮其他人為太子人選 ， 這么堅決地立為太子 ， 在歷史上也不多見 ， 秦始皇建立秦朝后 ， 重點培養扶蘇 ， 但是沒有放棄對胡亥的考察 ， 劉邦建立大漢后 ， 曾在劉盈和劉如意之間有過猶豫 ， 李淵建立唐朝時立李建成為太子 。
也可以這樣認為 ， 朱元璋只把馬皇后這個家庭當作自己真正的家 ， 馬皇后生的兒子才能真正繼承自己的皇位 ， 這與東漢劉秀與陰麗華的愛情如出一轍 ， 劉秀最終廢了太子劉疆 ， 立陰麗華兒子劉莊為太子 。
朱元璋為何誅殺功臣，手心手背都肉，兒子也分三六九等，一條紅線不碰
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為了將朱標培養一個合格的帝國君主 ， 朱元璋將大明最優秀的文臣武將 ， 功勛卓著道德高尚的老成之人來輔佐朱標 ， 例如中書左丞相李善長兼太子少師 ， 中書右丞相徐達兼太子少傅 ， 掌管軍國重事的常遇春兼太子少保 ， 右都督馮宗異兼詹事 ， 此外廖永忠 ， 李伯升 ， 趙庸 ， 楊憲 ， 張興祖 ， 耿炳文 ， 鄧愈 ， 湯和 ， 劉基等等 ， 都被叫來輔佐太子監國 ， 當朱元璋外出時有太子監國 。
《明太祖實錄》記載“軍旅未息 ， 朕若有事于外 ， 留太子建國 ， 府僚 ， 卿等在內 ， 事當啟聞太子；朕特置賓客諭德等官 ， 以輔太子德行 ， 且選名儒為之賓友 。 ”
朱元璋通過讓眾位大臣擔任軍國重任的同時 ， 輔佐太子事宜收到父子一體 ， 君臣一心之效 。 由此可以看出朱元璋的用心良苦 。 對于這些兼職官 ， 尚書陶凱認為不妥 ， 建議朱元璋專門選人任東宮官屬 ， 但是朱元璋沒同意 ， 目的就是為了防止日后父子的誤會 。
《明太祖實錄》記載 ， “古者不備其官 ， 惟賢是用 ， 嘗慮延臣與東宮官屬有不相能 ， 遂成嫌隙 ， 或生奸謀 ， 離間骨肉 ， 其禍非細 ， 江充之事 ， 可為明鑒 。 朕今令省臺都督府兼東宮贊輔之職位 ， 父子一體 ， 君臣一心 ， 無相構之患也 。 ”
朱元璋鑒于漢武帝時期發生的巫蠱之亂導 ， 在小人江充等人的挑撥下 ， 導致皇帝和太子劉據反目成仇 ， 釀成慘劇的教訓 ， 堅決不建立專職東宮官屬 。