武昌工學院新生入學3天籃球場猝死,應該如何避免?

運動性猝死屬于非創傷性死亡 , 是人在運動中或運動后即刻出現癥狀 , 24小時內意外死亡 。 根據運動生理學常識 , 人在持續跑動中會有一個疲勞期 , 感覺很累很想放棄 , 這是身體發出的警告 。 但咬牙堅持一下之后就會越跑越輕松 , 有種愉悅的感覺 , 這是身體產生激素的效果 。 這種身體反應 , 讓人誤以為自己還可以堅持 , 但猝死一般就在這樣的狀態下發生的 。 運動猝死毫無規律可言 , 據相關數據統計顯示 , 僅在2008年至2013年的5年時間里 , 全國有關學生運動猝死的報道就達35例 , 在這些案例中未知病史的27例 。 可見 , 對學生已有病史不了解的占到77% 。
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運動性猝死的主要原因有心源性猝死和腦源性猝死 。 心源性猝死的病因有先天性心臟病、心肌炎和心力衰竭;腦源性猝死主要包括腦血管畸形、腦動脈瘤、腦動脈硬化原因 。 有些心臟疾病隱蔽性強 , 呈現潛在的心率失常、心臟結構異常 , 平常很難被發現 。 即使家族沒有心臟病史 , 孩子也有先天患病的可能 , 其特征是事發前未有病史和病狀 , 發病時心臟驟停、呼吸全無 , 屬于無外力的非創傷性死亡且死亡率高 。 因此 , 猝死與人身體潛在的疾病密切相關 。
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現代社會高速發展 , 青少年群體的大關節和肌肉活動量越來越少 。 2014年第四次國民體質監測工作結果表明:中小學男生身體素質下降 , 且城市男生速度、耐力素質明顯下降 。 學生超重、肥胖檢出率仍處于上升趨勢 。 而且令人擔憂的是 , 現代的青少年從小缺乏正常的戶外運動鍛煉 , 普遍體質差身體弱 , 正常的站隊集合有時都會出現暈厥現象 。 而且 , 青少年們經常是身體處于長期疲勞的狀態下進行體育鍛煉 , 這種被迫的體育運動容易產生心力衰竭、機體供氧供血不足 , 就會引起身體運動機能的下降導致的運動意外事故 。 因此 , 青少年體質下降是引起運動猝死的重要原因之一 。 其實 , 據研究表明正常情況下跑步運動中的猝死概率是很小的 , 97%的猝死病例中是因為存在心血管疾病 , 近期的案例孩子的猝死一般會與本身身體的基礎疾病有關 。
再者 , 人體在體育運動時的耗氧量是安靜時的十倍 , 如果再戴著被汗水浸濕的口罩 , 其呼吸能力會下降10%至20% 。 所以即便是健康人群也可能導致機體代償失調 , 增加肺部和心臟負擔 。 還有 , 在學生身體出現不適是不能進行體育鍛煉 , 再加上現在的青少年節假日期間 , 要么去文化補習班、要么宅家看書玩游戲 , 很少有主動到戶外參加體育運動鍛煉的 。 長此以往身體體質下降 , 各種疾病隱患上升 。 因此 , 人的身體機能方面的潛在疾病是運動猝死的重要誘因之一 。
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體育課“職責”解析“健康第一”是體育教學工作的出發點 , 體育課擔負著“增強學生體質”和“促進學生身心健康”的任務 。 而今社會依然存在“萬般皆下品唯有讀書高”的風氣 , 很多學校和家長把精力聚焦在升學率和文化學習 , 很多學校體育課名存實亡 。 而在體育課上學生出了問題 , 體育教師自然就成為“理所當然”的第一責任人 。 因此 , 本著“學生的安全第一位”的原則 , 絕大多數體育教師上課時都會保守為先 , 涉及一些強度難度稍大的項目 , 均不見蹤影 , 如體操、長跑、跳高等 。 如此寧可少練或者不練 , 造成學生身體素質 , 特別是耐力素質下降 , 心肺功能得不到提高 。 體育課流于形式 , 對學生特別是身體素質方面的要求低 , 嚴重影響到學校體育工作的正常開展以及學生體育鍛煉的積極性 。 再者 , 體育教師的專業素養參差不齊 , 特別是對中小學生身體健康的科學指導和監測沒有實際操作指南 , 多數教師從大學畢業走向教學崗位 , 專項技能展示和教學可以有經驗可談 , 會通過高強度、高密度的練習提升學生體質 。